Si trabaja en el sector educativo y desea conocer las técnicas y procesos para desarrollar la función de profesor de inglés este es su momento, con el Master de Profesor de Inglés podrá adquirir los conocimientos oportunos para desarrollar esta labor con éxito. Hoy en día el aprendizaje de idiomas es muy importante, por ello es necesaria la existencia de profesionales que ayuden al aprendizaje de lenguas extranjeras.
Este Máster Online está dirigido a profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés para dar formación en esta lengua.
Objetivos
Entre los objetivos que dispone este Máster de Profesorado en Inglés encontramos estos: – Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todo aquello que requiere conocer para desempeñar funciones de docente en un centro de formación o academia privada.
– Entender e interpretar prácticamente todas las formas de la lengua inglesa escrita.
– Adquirir la capacidad de seguir intervenciones de una extensión larga, así como líneas argumentales complejas.
– Escribir con un lenguaje claro y fluido, proporcionando a los textos una estructura lógica, apropiada y eficaz que permita al lector encontrar los aspectos significativos del texto.
– Expresarse con fluidez en cualquier tipo de conversación o debate.
– Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
Salidas Profesionales
Los conocimientos de este Máster de Profesorado en Inglés son aplicables, profesionalmente, en el área de docencia. Así podrás desarrollar tu carrera profesional como profesor/a de inglés en colegios o academias.
Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
Programas Formativos: estructura del programa
Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
La formación por competencias
Características generales de la programación de acciones formativas
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
Metodología: Métodos y técnicas didácticas
Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
La temporalización diaria
Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
Características del diseño gráfico
Elementos de un guion didáctico
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
¿Por qué surgen las necesidades de formación?
Contenidos generales de un plan de formación
Recursos para la implantación de los planes de formación
Nuevos enfoques de la formación
Desarrollo continuo de la formación
Recursos materiales para la formación
Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
Contextualizados
Diseño formativo y desempeño
El proceso de evaluación
Evaluación de los efectos
La evaluación del aprendizaje
La evaluación por competencias
El Perfil Profesional
El contexto sociolaboral
Itinerarios formativos y profesionales
Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
Centros de Referencia Nacional
Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
Centros Integrados de Formación Profesional
Programas Europeos e iniciativas comunitarias
El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
Las acciones tutoriales E-learning
Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
Recursos didácticos y soportes multimedia
Introducción
Funciones del formador
MÓDULO 2. UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS PARA SECUNDARIA
Introducción
Programación de Unidades Didácticas
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing
Speaking
Culture y civilization
Listening. Voices of experience
- The science of failure
- How curiosity shapes the brain
Reading. Thinking smart
- Lifelong learning
- The fairness of exams
Grammar
- Present perfect simple and continuous
- Adjectives and prepositions
Vocabulary
- The language of learning
- Academic and motivational verbs
- Collocations with success and failure
Writing. Opinion essay
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. A personal learning experience
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Education systems in English-speaking countries
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Rethinking food
- The future of food
- Is organic worth it?
Reading. Feeding the world
- The cost of food waste
- Local traditions vs global trends
Grammar
- Future forms
- Quantifiers
Vocabulary
- Talking about food and sustainability
- Sustainable food practices
- Food-related idioms and phrasal verbs
Writing. Article
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Persuasive speech
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Food culture in the Anglosphere
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Media in the digital age
- How advertising influences us
- Truth or trick?
Reading. Modern influence
- The rise of influencer culture
- When news become entertainment
Grammar
- Reported speech
- Indirect questions
Vocabulary
- The language of media and persuasion
- Advertising techniques and jargon
- Bias, opinion and influence
Writing. Complaint email
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Ads & campaigns
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Freedom of the press. UK vs US
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Voices from the road
- Unusual destinations
- Travel disasters and what we can learn from them
Reading. Beyond the tourist path
- Voluntourism
- The hidden gems of the Anglosphere
Grammar
- Narrative tenses
- Relative clauses
Vocabulary
- Adventure and exploration
- Travel verbs and collocations
- Describing places and experiences
Writing. Blog entry
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. A memorable trip
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Responsible tourism and cultural heritage
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Working lives
- Freelancer's life
- The job interview - what not to say
Reading. Work in the 21st century
- The rise of remote work
- What makes a job truly fulfilling?
Grammar
- Modal verbs
- Gerunds and infinitives
Vocabulary
- Work, careers and ambitions
- Work-related phrasal verbs
- Collocations with career and job hunting
Writing. Formal letter
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Comparing two jobs
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Work ethics and expectations in different cultures
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Personal stories of identity
- Between two cultures
- Finding home abroad
Reading. Belonging and identity in a global world
- The meaning of national identity
- Cultural hybridity
Grammar
- Conditionals
- Wishes and regrets
Vocabulary
- Identity, diversity and inclusion
- Adjectives for personality and identity
- Inclusion and exclusion
Writing. Essay
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Narrative
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Multicultural societies in English-speaking countries
- Actividad práctica. Repaso
Listening. Expressing our feelings
Reading. Do you want to talk about it?
Grammar
Vocabulary
Writing. The opinion essay
Speaking. Word stress
Culture and civilization. Emotional intelligence
Listening. The Anglosphere
Reading. The origins of the English language
Grammar
Vocabulary. British vs. American English
Writing. The narrative essay
Speaking. The pronunciation of the "r" sound
Culture and civilization. Dialects across the UK
Listening. An everchanging climate
Reading. Saving the planet
Grammar
Vocabulary
Writing. Proposal
Speaking. Reflection
Culture and civilization. UK action on climate change
Listening. The impact of technology
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing. Report
Speaking. Presentation
Culture and civilization. The Channel tunnel
Listening. Perspectives on crime and justice
Reading
Grammar
Vocabulary
Writing. Discursive essay
Speaking. Discussion
Culture and civilization. Justice systems across the English-speaking world
Listening. Beauty and the pressure to conform
Reading. Perception, power and the body
Grammar
Vocabulary
Writing. Opinion essay
Speaking. Monologue
Culture and civilization. Beauty and identity across cultures
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Master de Profesor de Inglés con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
– Titulación Universitaria en Curso Inglés. Titulación de Curso de Inglés. Preparación de Examen B2 con 200 horas y 8 ECTS expedida por UTAMED – Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.