– Ubicar los conceptos de salud y enfermedad en su marco teórico de referencia, entendiendo dichos conceptos desde una nueva concepción global e integradora de la persona. – Capacitar al alumnado para diseñar, desarrollar y evaluar planes y proyectos educativos en el ámbito social y para la salud. – Profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración. – Coordinar los proyectos de intervención social. – Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes que deberá poner en práctica el alumno a la hora de desempeñar sus funciones como Agente de integración social. – Capacitar al alumno para analizar necesidades de integración que existan en su área de actuación. – Utilizar distintas técnicas y estrategias específicas para el tratamiento con menores en situación de riesgo. – Conocer los tipos de prevención y detección de la violencia de género en menores. – Hacer ver a los mayores que su calidad de vida aumenta si se integran en las posibilidades que les ofrece la sociedad.