En el panorama educativo y terapéutico actual, el reconocimiento y abordaje de la lateralidad en niños cobra gran relevancia por su impacto en el aprendizaje y desarrollo psicomotor. El Master en Detección y Tratamiento de Problemas de Lateralidad en Niños surge como una respuesta formativa integral, amalgamando conocimientos de neurofisiología, atención temprana y desarrollo cognitivo con la práctica de la psicomotricidad socioeducativa. Su temario exhaustivo prepara al profesional para identificar y atender singularidades en la lateralidad infantil, ofreciéndole la capacidad de intervenir eficazmente en trastornos que pueden comprometer el óptimo desarrollo del niño. Elegir este máster significa apostar por una formación actualizada y de calidad que habilita al especialista en estrategias innovadoras para enriquecer su práctica educativa y clínica, potenciando el bienestar y el progreso de los menores a su cargo.
Dirigido a psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas y profesionales de la educación y la salud mental infantil, este Master profundiza en neurofisiología, atención temprana y desarrollo cognitivo, sensorial y motor de la infancia. Incluye formación especializada en psicomotricidad socioeducativa y enfoques terapéuticos específicos para la lateralidad en niños.
Tras completar el Máster en Detección y Tratamiento de Problemas de Lateralidad en Niños, tendrás oportunidades laborales en centros de neurofisiología, clínicas de atención temprana, y espacios dedicados al desarrollo infantil. Estarás capacitado para aplicar tus conocimientos en neurofisiología y psicomotricidad socioeducativa, ofrecer terapias para mejorar la lateralidad infantil y contribuir significativamente en el progreso cognitivo, sensorial y motor de los niños.
Organización anatómica y funcional del sistema nervioso
Impulso nervioso y sinapsis: Fisiología del sistema nervioso
Divisiones del Sistema nervioso periférico (SNP)
Divisiones del Sistema nervioso central (SNC)
Características del tronco cerebral
Funciones y partes del cerebro humano
Anatomía y función de la corteza cerebral
Concepto de neurobiología
Neurobiología del desarrollo
Neurobiología de la conducta
Receptores sensoriales y clasificación
Fisiología de los receptores sensoriales
Aferencias sensoriales
Sensibilidad y mecanorreceptores
Propiocepción y cinestesia
Termorrecepción
Procesamiento del dolor y sistema nervioso
Sentido del equilibrio
Neurofisiología del oído
Neurofisiología del gusto
Neurofisiología del olfato
Neurofisiología de la vista
Sistema muscular esquelético
Bases neurales del movimiento
Músculos y órganos eléctricos
Actividad motora neural
Funciones motoras del tronco encefálico
Anatomía y función de los ganglios basales
Organización de la función motora
Biorritmos sueño y vigilia
Neurofisiología de sueño vigilia
Áreas del encéfalo implicadas en el sueño
Psicofarmacología del sueño
Principios de acción de sustancias adictivas
Teorías neurofisiológicas de la adicción
Autoestimulación cerebral en adicciones
Mecanismos neurales de la adicción y motivación
Neurofisiología del miedo y agresión
Fisiología del estrés
Estructuras cerebrales de la emoción
Problemas neurológicos y psiquiátricos del paciente
Alteración del nivel de conciencia
Enfermedades y trastornos convulsivos
Atrofía muscular
Alteraciones de la sensibilidad
Trastornos del movimiento
Excitación psicomotora
Signos neurológicos focales
Desórdenes de la conducta
Aumento de la presión intracraneal
Trastornos circulatorios cerebrales
Estimación inicial del paciente
Impacto de las técnicas de neuroimagen
Electroencefalografía
Resonancia magnética funcional
Técnicas de imagen tomográfica: TAC y PET
Definición y objetivos de la atención temprana
Principios básicos de intervención temprana
Importancia de la prevención en trastornos del desarrollo
Atención temprana en los trastornos del lenguaje (TEL)
Desarrollo motor
Desarrollo cognitivo y socioemocional
Desarrollo del lenguaje y la comunicación
Señales de alerta en el desarrollo del lenguaje (TEL)
Detección precoz de dificultades del lenguaje
Factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociales
Instrumentos de evaluación del lenguaje infantil
Papel de la familia en la detección de alteraciones del lenguaje
Tipos de intervención (preventiva, terapéutica y educativa)
Diseño de planes de intervención individualizados
Intervención centrada en la familia
Seguimiento y evaluación de los resultados
Papel de la familia en el desarrollo infantil
Apoyo y orientación a las familias
Coordinación con el entorno educativo y social
Empoderamiento familiar
Equipo interdisciplinar (psicológos, logopedas, pedagogos, fisioterapeutas, etc.)
Funciones de los distintos profesionales.
Recursos y servicios de atención temprana.
Coordinación entre servicios sanitarios, educativos y sociales.
Legislación en Atención Temprana.
Derechos del niño y atención a la diversidad.
Protocolos de actuación. Acceso a recursos y servicios especializados.
Psicomotricidad
Psicomotricidad y calidad de vida
Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
La sala de psicomotricidad
El cuerpo
El desarrollo psicomotor
La vivencia psicomotriz
Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
Psicomotricidad educativa y de integración
Reeducación psicomotriz
La terapia psicomotriz y la salud mental
Aspectos neurobiológicos generales
Neurofisiología de los diferentes sistemas
Anatomía básica
Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
Alteraciones psicosomáticas
Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz
La psicomotricidad en el marco educativo
La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
Escuela comprensiva para todos
La educación para la salud
La educación sexual
Equipos de atención temprana
La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz
Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
Recursos documentales a utilizar
Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
Normas de uso y limpieza de los materiales
Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller
La evaluación psicomotriz
Medios y recursos de observación
La investigación en psicomotricidad
Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa
Tareas y espacios profesionales
Momentos importantes a destacar en la intervención
El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo
Relajaciones segmentarias
Relajaciones globales
Desplazamientos, giros, saltos, etc.
Diferentes formas de caminar
La relación espacio-temporal
Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
Ejercicios de estimulación sensorial
Ejercicios respiratorios
Ejercicios de motricidad gruesa y fina
Ejercicios del esquema corporal
Ejercicios de imagen corporal
Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales
Concepto de lateralidad
Tipos de lateralidad
Teorías sobre el origen de la lateralidad
- La Teoría Ingénita o Hereditaria
- La Teoría Ambientalista o Watsoniana
- La Teoría Mixta o de la Doble Influencia
- Perspectivas científicas del Desarrollo y del Aprendizaje Motor
Factores que afectan en la lateralidad
El desarrollo infantil
- Concepto de desarrollo
- Objetivos del desarrollo
El desarrollo en la primera infancia
- Desarrollo motor
- Desarrollo de la percepción
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
Exploración del recién nacido
- Movimientos generales del desarrollo
- Exploración evolutiva
Introducción a la lateralidad
Etapas y tipos de lateralidad
- Etapas de la lateralidad
- Tipos de lateralidad
Métodos de valoración de la lateralidad
- Test de lateralidad
Anatomía del ojo humano
- Las órbitas
- El globo ocular
- Anejos oculares
- Túnica fibrosa ocular
- Túnica vascular ocular
- Retina
- Medios refringentes del ojo
La visión como proceso
- La luz como elemento natural
Proceso de visión humana
- Primera fase del proceso visual
- Segunda fase del proceso visual
Lateralidad visual
Órganos de la audición. El sistema auditivo
- Anatomía de la audición: el oído
- Fisiología de la audición
Lateralidad auditiva
- Escucha dicótica
El proceso de desarrollo en la infancia
- Teorías del desarrollo
- Etapas del desarrollo según Jean Piaget
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
Desarrollo evolutivo de 5 a 6 años
- Desarrollo psicológico
- La intuición
- Desarrollo motor
Desarrollo evolutivo de 7 a 8 años
Trastornos de la psicomotricidad
- Trastornos de la lateralidad
Tratamiento de los trastornos de la lateralidad
- La terapia psicomotriz
- La función del psicomotricista
- Diseño de una sesión de tratamiento
- Estrategias de intervención
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Neuropsicología Infantil y Detección de Trastornos de Lateralidad con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Lateralidad en Niños con 5 Créditos Universitarios ECTS
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