El presente máster cuenta con un amplio y detallado programa de estudios, a través del cual, el alumnado conocerá las prácticas y metodologías educativas y de investigación más innovadoras empleadas en la actualidad, por lo que, una vez finalizada al formación, se habrán desarrollado los siguientes conocimientos y competencias: – Estudiar el modelo pedagógico Flipped Classroom y sus distintas aplicaciones en la educación. – Conocer las diferentes herramientas necesarias para la instrucción y educación según el método pedagógico. – Analizar las diferentes modalidades y formas de aplicación del Flipped Classroom. – Identificar la forma en que el Flipped Classroom favorece la atención a la diversidad. – Conocer el concepto de inteligencia emocional, así como la importancia de su aprendizaje dentro de la educación emocional. – Identificar las principales estrategias de educación de la inteligencia emocional dentro de un aprendizaje cooperativo. – Analizar las principales dificultades emocionales consecuencia de un déficit en el desarrollo de la inteligencia emocional, y las nociones básicas para su intervención. – Prevenir las dificultades emocionales relacionadas con los problemas en el desarrollo emocional. – Identificar posibles factores de riesgo y factores protectores de las dificultades emocionales. – Comprender la influencia de los diferentes contextos familiares, escolares, etc., en el desarrollo del menor. – Comprender la importancia de la integración de la Web 2.0 en la educación. – Estudiar los diferentes recursos que ofrece la Web 2.0, incluidos las redes sociales como recurso educativo. – Saber cómo gestionar los recursos educativos para mejorar su empleo y utilización en la enseñanza. – Definir lo que es un juego educativo y cómo se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del juego. – Conocer algunos ejemplos de juegos educativos 2.0 y videojuegos. – Estudiar los programas que son empleados para la creación de juegos educativos 2.0. – Analizar las principales características del aprendizaje basado en proyectos y sus aplicaciones en el ámbito educativo. – Conocer las estrategias metodológicas adecuadas en el aprendizaje basado en proyectos. – Realizar la evaluación adecuada del aprendizaje basado en proyectos. – Conocer la importancia de la gamificación para el aprendizaje. – Adquirir las habilidades necesarias para aplicar la gamificación en el ámbito educativo. – Aprender mecánicas de juego y ponerlas en práctica. – Utilizar diferentes herramientas de gamificación. – Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. – Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo. – Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado. – Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal. – Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales.