– Profundizar en los contenidos relativos a la dependencia, acercándose a la legislación que la regula. – Conocer las principales características de las Residencias de Mayores, Centros de Días, y otros Centros de Atención Sociosanitaria – Presentar las distintas competencias de liderazgo y las habilidades profesionales que debe poseer un director o directora de una Residencia de Mayores, Centro de Día, y/u otros Centros de Atención Sociosanitaria – Ofrecer los conocimientos necesarios y las pautas generales para realizar la gestión laboral del centro. – Explicitar los principios teóricos y prácticos vinculados a la gestión económico-financiera de un Centro sociosanitario. – Acercamiento a la Prevención de los Riesgos asociados al colectivo, así como a la gestión de la calidad.- Conocer las bases fisiológicas y psicológicas del proceso de envejecimiento. – Abordar los procesos de la valoración geriátrica integral en sus cuatro esferas: físico, psicológico, social y funcional. – Dominar las pruebas más importantes que se emplean habitualmente para la evaluación del anciano. – Aprender algunas cuestiones metodológicas que afectan al diseño de los programas de intervención en la tercera edad. – Conocer varios de los programas de intervención que suelen llevarse a cabo con la población mayor, y que abarcan distintas áreas: salud, cognitivo-afectivo, relaciones sociales y capacidad funcional. – Discriminar los pilares básicos en la prevención de distintas patologías y la dependencia en la persona mayor. – Conocer las pautas preventivas más comunes en temas como: salud, alimentación, higiene, actividad física, descanso, relaciones familiares, sexualidad, jubilación, ocio y tiempo libre. – Abordar la prevención de accidentes domésticos en ancianos. – Conocer las conductas básicas de atención al accidentado mediante protocolos de primeros auxilios.