La igualdad entre hombres y mujeres es un principio universal y así queda reflejado en los textos legales, pero la igualdad real y tangible aún debe ser trabajada e instaurada en muchos ámbitos de la vida social y personal. Este cambio de ideas y de modos de actuar exige una actuación desde el ámbito de la educación que no debe pasar desapercibida entre los y las docentes. Gracias a la realización de este Master en Agente de Igualdad de Oportunidades para la Mujer: Experto/a en Intervención Psicológica, Social y Organizacional conocerá las técnicas de intervención de la igualdad de género aplicando diferentes procesos para tratarlo de con profesionalidad.
El Master de Agente de Igualdad de Género está dirigido a cualquier titulado universitario que desee ejercer profesionalmente como Master en Agente de Igualdad de Oportunidades. Responsables de Recursos Humanos, protocolo, comunicación, etc. en empresas. Miembros de Comisiones Paritarias, Delegados de Personal, y en general cualquier desempleado, estudiante universitario o trabajador interesado en formarse y ejercer en un sector en continuo auge y con una cada vez mayor demanda en el mercado de trabajo contemporáneo.
Objetivos
– Dotar al alumnado de los conocimientos, competencias y aptitudes necesarias para el diseño y desarrollo de programas de formación en Igualdad de Género.
– Contextualizar la Igualdad en el marco normativo nacional, destacando las medidas sociales adoptadas en lo relativo a la igualdad de género y oportunidades en todos los ámbitos sociales en general y las directrices concretas en la gestión y organización de grupos humanos en particular.
– Elaborar Planes de Igualdad de Oportunidades en Empresas y Organismos Oficiales.
– Ser el responsable de programas y planes de igualdad de acuerdo a la Legislación vigente.
– Llevar a cabo tareas de consultoría legal en materia de Igualdad de Oportunidades.
– Proporcionar conocimientos teórico-prácticos tanto para comprender el significado y la aplicación de la perspectiva de género en el ámbito de la intervención social, así como para definir, promover y ejecutar los programas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, dando respuesta a la creciente demanda de empleo surgida de forma paralela a la nueva Ley de Igualdad.
Salidas Profesionales
Ejercer como Experto/a en Igualdad en Empresas Privadas gestionando el Plan de Igualdad, Crear una Consultora en Igualdad y Conciliación, optar a una plaza de la Administración, partidos políticos, servicios sociales etc.
Población con la que trabaja el/la técnico/a de formación en igualdad de oportunidades para la mujer
Características de la educación de personas adultas
La igualdad como horizonte
La teoría sexo-género
Sexismo y cultura
El proceso de socialización
Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
La aportación de la perspectiva de género
Mujer y lenguaje
Mujer y medios de comunicación
mujer y nivel educativo
Mujer y salud
Mujer y pobreza
Mujer y violencia de género
Mujer y religión
Ocio y necesidades personales
Mujer y ámbito laboral
Mujer y toma de decisiones
Origen del Mainstreaming
¿Qué es el Mainstreaming?
Elementos claves y principios del Mainstreaming
Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y Mainstreaming
Aplicación del Mainstreaming
Fases de un proceso de investigación
Planificación
La acción positiva
El plan de igualdad en la empresa
Nivel táctico de planificación: el programa
Nivel operativo de planificación: el proyecto
Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social
Definición de relación de ayuda
Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
Diferentes estilos de relación de ayuda
Concepto de empatía
La respuesta
La reformulación
La relación de ayuda como proceso
La destreza de iniciar
Violencia contra las mujeres
Agresiones sexuales
Prevención de la violencia
Orientación laboral
Mujer y asociacionismo
Orientación laboral para el autoempleo: el plan de empresa
Introducción
Concepto de feminismo
La historia primitiva del feminismo
La Revolución Francesa
La Vindicación de los derechos de la mujer de Mary Wollstonecraft
La polémica feminista en la España del XVIII
El siglo XIX
Definición de Derechos Humanos
Clasificación de los Derechos Humanos
Derechos Humanos para las mujeres
La transición entre los siglos XIX y XX
La primera ola del feminismo
El segundo sexo de Simone de Beauvoir
La segunda ola del feminismo
Posmodernidad y feminismo
El feminismo hoy: los retos del siglo XXI
Introducción
Las relaciones de género en el siglo XIX
Las relaciones de género en el siglo XX
Características de la vida femenina en el franquismo
Transición y democracia
MÓDULO 2. FUNDAMENTACIÓN LEGISLATIVA
Contextualización del marco jurídico en igualdad de oportunidades para la mujer
Marco jurídico internacional
Marco jurídico comunitario
El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
Directivas comunitarias en materia de igualdad de género
Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta
Marco jurídico estatal
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
Otras normas de referencia
Origen de las políticas de igualdad
Políticas de igualdad en la Unión Europea
Políticas estatales de igualdad
Políticas autonómicas de igualdad
Concepto de Exclusión Social
Evolución del concepto
Proceso de exclusión social
Exclusión social y mujer
Hacia una sociedad inclusiva
Fundamentación
Estereotipos de género
Evolución de estereotipo hombre-mujer
Modelos que explican la importancia de ciertos factores cognitivos para la elección de un rol
Adquisición de estereotipos a través de los medios de comunicación
Influencia negativa en la adquisición de estereotipos de género
Influencia positiva en la adquisición de estereotipos de género
Los medios de comunicación clave para construir una sociedad más igualitaria y justa
El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades
La investigación social
Fases en el proceso de investigación
Fases del diseño de un cuestionario
La perspectiva de género
¿Género igual a mujer? La teoría sexo-género
La perspectiva de género y los mitos fundantes
La visión de género feminista
La perspectiva de género en nuestra cultura
Breve historia de la coeducación
Evolución del término ‘coeducación’
Teorías y modelos coeducativos
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Educación para la ciudadanía
Coeducación hoy
Escuela mixta y educación no sexista: resistencias a la coeducación
Perspectivas de futuro para la coeducación
Retos para la coeducación
Descripción de la situación
Preocupaciones de las mujeres respecto a la salud
Objetivos y actuaciones
Anticoncepción
Enfermedades de transmisión sexual
Trastornos de la alimentación
Embarazo
Menopausia
Cáncer en la mujer
Mujer e inmigración
Mujer y religión
Religión y sociedad intercultural
Principales retos en el ámbito de la intervención
Definición de violencia de género
Características de la violencia de género
Creencias relacionadas con el género
Tipologías de la violencia de género
Formas de Violencia en la Mujer
Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género
Tipología de la mujer maltratada y datos estadísticos
Igualdad en el acceso al empleo
La segregación ocupacional
La discriminación
La nueva dimensión sexual
Acoso sexual
Toma de decisiones
Introducción
Mujer rural: el colectivo invisible
Retos y problemática de la mujer en el ámbito rural
Necesidades de las mujeres rurales
Las mujeres rurales jóvenes: su presente y su futuro
Buscando soluciones
La Primera Ola
La Segunda Ola
La Tercera Ola
Los estereotipos y roles de género
La imagen de las mujeres en los medios de comunicación: estereotipos y roles de género
Contexto de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Análisis de la situación
Estrategias para la intervención
El valor pedagógico de la coeducación
Plan de intervención coeducativa
Implementación de prácticas coeducativas
Tolerancia, respeto y no violencia
Políticas de igualdad: conceptualización y origen
Derecho comunitario y políticas sociales europeas
Políticas sociales estatales de igualdad
Marco de referencia autonómico
Principales derechos de las mujeres
Organismos y acciones a favor de los derechos de las mujeres
¿Cómo se violan los derechos de las mujeres?
Logros en la lucha por los derechos de la mujer
Exigencias de Amnistía Internacional a los Estados
MÓDULO 2. IMPLEMENTACIÓN DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Agente de igualdad
Competencias profesionales de la figura de agente de igualdad
Actuación del personal agente de igualdad
Funciones del personal agente de igualdad
Competencias técnicas del personal agente de igualdad
Investigación: método y técnica
Métodos de asesoramiento
Análisis del contexto de intervención
Métodos de intervención
Formación continuada
¿Cuáles son las competencias metodológicas de la figura de agente de igualdad
Técnicas de resolución de problemas
Técnicas y habilidades en mediación y negociación
Habilidades para la toma de decisiones
La gestión de los recursos
La gestión de reuniones
La gestión del tiempo
Herramientas para la gestión
¿Cuáles son las competencias sociales de la figura de agente de igualdad?
Habilidades comunicativas
Práctica de la escucha activa
Comportamiento asertivo
Intervenir con empatía
Creatividad en la intervención
Actuación basada en la disciplina
Capacidad crítica
El androcentrismo en el lenguaje
Campañas (juguetes, coeducativas, televisivas, …)
Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje
Recursos de interés al respecto de la educación, lenguaje y comunicación con perspectiva de género
Aplicación del concepto de división sexual del trabajo
Aplicación de la definición de trabajo e identificación de elementos diferenciales entre trabajo productivo y reproductivo
Proceso de consolidación de las mujeres en el ámbito del empleo en España, recorrido histórico y referentes a nivel sindical, empresarial y asociativo. Participación y representación en sus órganos directivos
Identificación de los colectivos de mujeres con especiales dificultades en el contexto de intervención
Identificación y manejo de normativa vigente en esta materia
Integración de la perspectiva de género en un proceso de acompañamiento en la búsqueda de empleo
La Ley de Igualdad y los Planes de Igualdad
Características del Plan de Igualdad en la empresa
Medidas de igualdad en la empresa
Intervinientes en la elaboración y aplicación del Plan de Igualdad
La igualdad como calidad en la empresa
El diagnóstico de la igualdad
Herramientas para la obtención de información
Herramientas de elaboración
Ejecución del Plan de Igualdad
El análisis DAFO
Los indicadores de igualdad
Recogida de datos
El principio de presencia equilibrada de hombres y mujeres
Ámbitos de aplicación del principio de presencia equilibrada
El distintivo empresarial en materia de igualdad
Procedimiento para la concesión del distintivo de igualdad
Facultades y obligaciones derivadas de la obtención del distintivo de igualdad
Condiciones de vigencia, suspensión y finalización de la concesión del distintivo de igualdad
Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
Conciliación en la empresa privada
Los derechos de conciliación en la empresa privada
Conciliación en la Administración pública
Derechos de conciliación en la Administración Pública
Negociación colectiva como instrumento de promoción de la igualdad de oportunidades
La negociación colectiva desde la perspectiva de género
Deber de adoptar y de negociar medidas preventivas de la discriminación
Propuestas a incluir con carácter general en la negociación colectiva
MÓDULO 2. IGUALDAD Y SU APLICACIÓN
Los fundamentos de la igualdad
Decálogo para la igualdad
Los planes de igualdad
Ámbitos de aplicación de los planes de igualdad
La Ley de Igualdad y los planes de igualdad
Características del Plan de Igualdad en la empresa
Medidas de igualdad en la empresa
Intervinientes en la elaboración y aplicación del Plan de Igualdad
La igualdad como calidad en la empresa
Proceso de las 6 “i”
El diagnóstico como instrumento de trabajo
Herramientas de apoyo para el diagnóstico de igualdad
Herramientas para la elaboración del plan de igualdad
Herramientas para la ejecución del plan de igualdad
El análisis DAFO
Indicadores de igualdad
Instrumentos para la recogida de datos
Aplicación de un plan de igualdad empresarial
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Gestión y Promoción de la Igualdad de Género con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria de Formación en Igualdad de Género por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas
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