La sociedad es cada vez más plural, diversa y rica en cuanto a sus valores y manifestaciones culturales. El logro de un clima de respeto, convivencia y tolerancia ha de nacer de una sólida educación, tanto en el seno de la familia, como en la escuela. Este propósito debe quedar plasmado, no solamente en las normativas y leyes, sino que ha de hacerse patente en acciones pedagógicas concretas. Este Master en Interculturalidad en Educación pretende ofrecer a maestras y maestros las herramientas necesarias para poner en marcha actividades de Educación Intercultural a través de las diversas áreas curriculares. Además con este Master podrá aprender las técnicas para atender a la diversidad en centros educativos, así como a aplicar procesos de mediación intercultural.
El Master en Interculturalidad en Educación está dirigido a Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión
Objetivos
– Realizar una aproximación a los conceptos básicos vinculados con la interculturalidad.
– Describir los retos y desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo y conocer cómo afrontarlos.
– Adquirir conocimientos básicos sobre los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural.
– Conocer los apsectos clave de una cuidadanía intercultural.
– Aplicar la educación e intervención educativa a una cuidadanía intercultural.
– Adquirir conocimientos sobre las principales medidas preventivas y programas relacionados con la atención a la diversidad.
– Realizar un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural.
– Describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación.
Salidas Profesionales
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
España, país de inmigración y de encuentro cultural
El centro educativo como encuentro de culturas
El desafío educativo
Concepto de cultura
- La identidad cultural
Diversidad cultural
Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
Multiculturalidad e Interculturalidad
- Multiculturalidad
- Interculturalidad
La atención a la diversidad
- Las trampas de la atención a la diversidad
- Atención a la diversidad en primaria y secundaria
Educación intercultural
- Principios de la educación intercultural
- Modelos de educación intercultural
- Objetivos y contenidos de la educación intercultural
- Principios metodológicos y evaluación de la educación intercultural
- Educar para la ciudadanía intercultural
Educación inclusiva
Evolución legislativa en educación intercultural
Normativa educativa de ámbito nacional
Políticas europeas y estatales
- Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración
- Plan Estratégico del Tercer Sector de Acción Social
Introducción a la Educación Infantil
La atención a la diversidad en Educación Infantil
Las áreas de Educación Infantil
Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula
Orientaciones metodológicas y para la evaluación
Introducción a la Educación Primaria
La atención a la diversidad en Educación Primaria
Las áreas de Educación Primaria
- Ciencias de la Naturaleza
- Ciencias Sociales
- Lengua Castellana y Literatura
- Matemáticas
- Primera Lengua Extranjera
- Educación Física
- Educación Artística
Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula
Introducción a la Educación Secundaria Obligatoria
La atención a la diversidad en Educación Secundaria Obligatoria
Las asignaturas de la Educación Secundaria Obligatoria
- Organización de la enseñanza secundaria obligatoria
- Organización de la enseñanza secundaria postobligatoria
Actividades para desarrollar la interculturalidad en las diferentes asignaturas
Actividades para trabajar la interculturalidad en el aula
Actitudes y valores a cultivar
Educar en valores
Habilidades personales: cognitivas y emocionales
- Autoestima y autoconcepto
- Expresión de sentimientos, emociones y opiniones
- Habilidades para la resolución de conflictos
- Empatía
- Estilos de conducta
Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
Bases para la formación docente en interculturalidad
Formación intercultural del profesorado
- Formación inicial
- Formación permanente
- Estrategias, modelos y programas de formación del profesorado
El entorno familiar
Familia como agente de socialización
La educación familiar
Funciones educativas de la familia
Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
Nuevos modelos familiares
Orientación e intervención educativa para la vida familiar
Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
Clima de convivencia intercultural
La voz de la experiencia
España, país de inmigración y de encuentro cultural
La escuela, encuentro de culturas
El desafío
El fenómeno migratorio
El concepto de cultura
Multiculturalidad e interculturalidad
Evolución legislativa en educación intercultural
Normativa educativa de ámbito nacional
Políticas europeas y estatales
- Plan de Acción sobre Integración e Inclusión
La atención a la diversidad
Conceptualización de la educación inatercultural
Principios de la educación intercultural
Modelos de educación intercultural
Objetivos y contenidos de la educación intercultural
Educar para la ciudadanía intercultural
Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula
Las áreas de Educación Infantil
Actitudes y valores a cultivar
Habilidades personales: cognitivas y emocionales
Habilidades de interacción social
Vivimos en un mundo globalizado
La crisis económica
- La economía informacional y global
- La crisis económica internacional y sus repercusiones en España
Las víctimas de la globalización y de la crisis
El pensamiento único. El neoliberalismo como ideología de la globalización
La producción flexible y la desregulación. La empresa red
El despertar de las tribus y el descubrimiento del sujeto
La crisis de la democracia
¿Gobernar la globalización? ¿Es posible otro mundo?
¿Podemos superar la crisis económica?
Algunas anotaciones previas sobre las migraciones
- Conceptos básicos y evolución histórica
- Teorías sobre las migraciones
La inmigración en España: características y su situación ante la crisis
- Una inmigración reciente y muy rápida (desde el año 2000)
- Una inmigración demandada desde los desajustes del mercado de trabajo, pero muy activa, aunque discriminada
- Una inmigración heterogénea y cambiante, hija de la globalización, en la que siguen siendo mayoría los marroquíes
- Una inmigración con un peso importante de irregularidad y con muy pocos asilados y refugiados
- Una población inmigrante joven y feminizada, con un reagrupamiento familiar de relativa rapidez
- Una inmigración bien formada, que impacta en toda la estructura social, que viene para quedarse y que se asocia para integrarse
- La inmigración ante la crisis
La política migratoria
- Evolución histórica. Legislación y realidad
- Las políticas de inmigración. Un análisis general
Los españoles y la inmigración
Una aproximación al concepto de cultura
Las culturas se ponen en contacto en la sociedad multicultural
Una aproximación al concepto de identidad. Hacia una identidad transversal
La construcción social de la diferencia
- Algunas aclaraciones previas sobre diversidad y diferencia
- Un primer acercamiento epistemológico
- Una aproximación psicológica: estereotipos y prejuicios
El racismo
- Una introducción conceptual
- El racismo como objeto de estudio
Una aproximación al concepto de ciudadanía
Una ciudadanía democrática
- Una ciudadanía democrática participativa más que representativa
- La democracia como ética procedimental
- La ciudadanía democrática, justicia social e igualdad
¿Cómo construir la ciudadanía democrática en la sociedad multicultural?
- La ciudadanía democrática del liberalismo individualista
- La ciudadanía democrática del multiculturalismo comunitarista
- La ciudadanía democrática del republicanismo cívico.
El interculturalismo
Advertencias previas sobre el interculturalismo. Hacia el paradigma intercultural
La educación para la ciudadanía intercultural: principios y características
La EpCI en Europa y en España
- Evolución histórica
- Análisis de la situación actual
La investigación sobre EpCI
Los grados de consecución de una EpCI: compensación, integración e inclusión
Las aulas de adaptación lingüística. Identidad, diversidad lingüística e inmigración
La atención a los estudiantes gitanos
Análisis crítico de la intervención compensatoria: el peligro de la segregación permanente
Un enfoque crítico de los contenidos
- El contraste entre distintos tipos de saber
- El trabajo crítico de los contenidos
- La selección de contenidos
- La organización de los contenidos: hacia un currículum integrado
Unas actividades relevantes
Unos recursos didácticos que promuevan la ciudadanía intercultural
Evaluar para educar a ciudadanos interculturales
Educación para una ciudadanía intercultural
Atención a la diversidad: concepto y origen en el sistema educativo
Atención a la diversidad y normativa actual
Necesidades educativas específicas
¿Qué es educar en la diversidad?
Inteligencia y aptitudes
Estilos cognitivos de aprendizaje
Autoestima
Intereses y motivaciones
Cultura
Conociendo a nuestro alumnado
¿Qué son las dificultades de aprendizaje?
Manifestaciones asociadas a las dificultades de aprendizaje.
Dificultades de aprendizaje: Lectura, Escritura y Cálculo
Implicaciones educativas
¿Qué son los trastornos de conducta?
Definición
Características alumnos/as superdotados
¿Cómo identificar al alumnado con sobredotación dentro del aula?
Dificultades del alumnado con sobredotación en el contexto escolar
Intervención educativa
Discapacidad Intelectual
Síndrome de Down
Parálisis cerebral infantil
Autismo
Otros trastornos
Respuestas educativas
Deficiencia visual
Discapacidad auditiva
Respuestas educativas
Medidas de atención a la diversidad
Medidas ordinarias de atención a la diversidad
Medidas extraordinarias de atención a la diversidad
El plan de atención a la diversidad
Medidas de atención a la diversidad en otros contextos
Evaluación de los efectos
Definición de mediación
Interculturalidad
Mediación intercultural y ámbitos de aplicación
Normativa internacional
Normativa nacional
Programas y proyectos gubernamentales
Modelo Tradicional Lineal (Harvard)
Modelo Transformativo (Bush y Folger)
Modelo Circular Narrativo (Sara Cobb)
Programación Neuro-Lingüística (PNL)
Formación académica
Habilidades personales
Funciones del mediador
Fundamentos teóricos de la resolución de conflictos
Tipos de conflictos que aborda la mediación intercultural
Estrategias de resolución de conflictos
Fase 1: Primer contacto y evaluación previa
Fase 2: Presentación del problema
Fase 3: Generar opciones
Fase 4: Negociación y acuerdo
Fase 5: Seguimiento y evaluación
Mediación preventiva
Mediación rehabilitadora
Mediación familiar
Mediación comunitaria
Barreras lingüística
Diferencias culturales
Prejuicios y estereotipos
Normas de conducta para mediadores
Confidencialidad, imparcialidad y formación continua
Dilemas éticos en la mediación
Códigos éticos internacionales y nacionales
Responsabilidad y rendición de cuentas
Mecanismos de supervisión y control
Procedimientos disciplinarios
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Estrategias Educativas para la Interculturalidad con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Interculturalidad para Maestros y Profesores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas