La sexualidad infantil es una de las puertas a través de la que el niño desarrolla su personalidad y sus relaciones con la afectividad. La sexualidad es un aspecto natural de los seres humanos, y como tal, debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cariño y debe tener su propio espacio dentro del proceso educativo del niño. Realizando este Master en Educación Sexual y Planificación Familiar conocerá las técnicas oportunas para tratar este problema con total profesionalidad.
El Sexual Máster está dirigido para todas aquellas personas que quieran orientar su futuro laboral hacía la educación sexual. También a profesionales del entorno que quieran seguir formándose y aumentar sus conocimientos sobre la educación social y terapia familiar.
Objetivos
Los objetivos a conseguir con la realización de este Sexual Máster son:
– Analizar los orígenes de la sexualidad para comprender la actitud que se ha tenido sobre este tema a lo largo de la historia.
– Conocer las funciones claves del educador/a social y de género.
– Aprender a elaborar un proyecto de intervención en educación sexual y de género.
– Conocer los modelos didácticos en educación sexual y de género.
– Conocer la evolución histórica de la pareja para comprender los cambios que han sufrido a lo largo del tiempo.
Salidas Profesionales
Tras la realización de este Sexual Máster podrás trabajar como Terapeuta de familia y Educador/a sexual. También podrás acceder a puestos de Educador/a social y Orientador/a sexual. Los conocimientos puedes aplicarlos, profesionalmente, tanto en el ámbito docente como en el psicológico y sanitario.
Cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes
Técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes
Evaluación de actitudes
Curriculum, poder y saber: Un análisis crítico de la educación sexual
Los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras
El curriculum como selección de la cultura dominante
¿La utopía como alternativa?
Funciones del educador/a sexual y de género
Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
Cómo hacer educación afectiva/sexual y de género (metodología)
Algunos ejemplos de cómo enfocar la educación afectiva/sexual y de género
Posibles alianzas (con quien hacerlo)
La Comunicación
Técnicas grupales
El/a educador/a en situaciones difíciles individuales
Diversas técnicas grupales
Distintas tipologías de alumnos
El educador/a ante situaciones difíciles de grupo
Cómo elaborar un proyecto de intervención en educación sexual y de género
Documentos de divulgación
Orientaciones para educadores/as
Educación infantil (0-6 años)
Educación primaria (6-12 años)
Educación obligatoria (12-16 años)
Centros de interés
La educación sexual: Guía teórica y práctica
Principios metodológicos y modelo didáctico
Metodología
Material didáctico
Evaluación
Funciones del profesor y la profesora
Sistema sexo-género y lenguaje
Introducción
Análisis de la pareja humana en conflicto
Las colusiones
Resumen, díada ideal
Aspectos generales de la terapia de pareja
Recursos terapéuticos para el conflicto de pareja
Escala de ajuste marital de Locke Wallace
Modelos de pareja y contrato diádico
Contrato diádico
Técnica de la pareja ideal
Identificación del problema
Determinantes del problema
Historia de la pareja
Expectativas y objetivos
Ejercicio del contrato
Índice de felicidad familiar
El contrato final
Introducción
Factores que mantienen la relación amorosa
Criterios generales para la formación del orientador sexual
Cuadros y tablas sobre las disfunciones sexuales
La familia en la sociedad actual
Las etapas de transición
Intervenir para facilitar el proceso
Conceptualización
El ámbito de la actuación de la mediación familiar
Características de la mediación familiar
Mediación familiar en nuestro contexto
Principios básicos de la mediación familiar
Premisas básicas para mediar en las familias
La figura del mediador
Características del mediador
Habilidades del mediador
Código de conducta mediadora
Funciones del mediador
Objetivos
Presentación
Definición de conflicto
Conflictos interpersonales
Enseñamos a resolver conflictos
Invitar a generar la mayor cantidad de soluciones posibles
Evaluamos y despedida
Presentación
Conocimiento
Confianza
Cooperación
Integración
Comunicación
Resolución de conflictos
Consenso
Predomina la participación del Mediador
PARTICIPACIÓN DEL MEDIADOR Y DEL GRUPO
Habilidades comunicativas de mediación
Técnicas y habilidades de mediación
Técnicas para abordar diferentes interacciones conflictivas en mediación familiar
La creatividad en la toma de decisiones
Introducción
Análisis de la pareja humana en conflicto
Las colusiones
Resumen, díada ideal
Aspectos generales de la terapia de pareja
Recursos terapéuticos para el conflicto de pareja
Escala de ajuste marital de Locke Wallace
Modelos de pareja y contrato diádico
Contrato diádico
Técnica de la pareja ideal
Identificación del problema
Determinantes del problema
Historia de la pareja
Expectativas y objetivos
Ejercicio del contrato
Índice de felicidad familiar
El contrato final
Introducción
Factores que mantienen la relación amorosa
Criterios generales para la formación del orientador sexual
Cuadros y tablas sobre las disfunciones sexuales
Introducción
Placereado 1
Placereado 2
Placereado 3
El entrenamiento autógeno de Shultz
La relajación progresiva de Jacobson
Técnica de relajación
Descripción
Ejercicio del espejo para los genitales
Autoplacereado
Ejercicios de los músculos pubococcigeos (Kegel)
Fantasía del orgasmo
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Master en Educación Sexual y Planificación Familiar con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Terapia de Pareja con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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