¡Conviértete en un especialista en la lucha contra el acoso escolar con nuestro exclusivo Máster en Acoso Escolar! En un mundo donde la protección de la infancia es crucial, esta formación te brindará las habilidades necesarias para identificar, prevenir e intervenir en casos de acoso escolar y ciberacoso. El sector de la educación y la psicología infantil demanda urgentemente profesionales capaces de garantizar un entorno seguro y saludable para todos los niños y niñas. Con un plan de estudios completo que abarca desde el desarrollo psicológico infantil hasta la intervención socioeducativa en situaciones de maltrato, este máster te permitirá adquirir conocimientos actualizados y relevantes para enfrentar los desafíos del mundo escolar actual. ¡Únete a nosotros y marca la diferencia en la vida de los más pequeños!
El Máster en Acoso Escolar está diseñado para Profesionales de la Educación, Psicólogos, Pedagogos y Titulados interesados en adquirir un conocimiento avanzado sobre el desarrollo psicológico infantil y en especializarse en la prevención e intervención en casos de acoso escolar y ciberacoso. Con un enfoque en teorías del desarrollo infantil, detección y consecuencias del acoso, así como en la prevención y protocolos de actuación. También aborda la tutoría y orientación escolar, y la intervención socioeducativa en situaciones de maltrato infantil. ¡Fórmate para ser un agente de cambio en la comunidad educativa!
Objetivos
– Aplicar modelos teóricos del desarrollo infantil para comprender el comportamiento en situaciones de acoso escolar.
– Analizar el papel de los medios de comunicación en el ciberacoso escolar y su impacto en la prevención.
– Evaluar las consecuencias del maltrato infantil y diseñar estrategias de intervención socioeducativa efectivas.
– Implementar un protocolo de actuación ante situaciones de ciberacoso escolar, considerando la normativa aplicable.
– Diseñar un plan de orientación y acción tutorial centrado en la prevención e intervención en casos de acoso escolar.
– Utilizar técnicas de acción tutorial para promover un ambiente escolar seguro y prevenir situaciones de riesgo.
Salidas Profesionales
Tras cursar el Máster en Acoso Escolar, podrás desempeñarte como Psicopedagogo especializado en desarrollo infantil, asesorando en la intervención ante situaciones de acoso escolar y ciberacoso. También, podrás ejercer como Orientador Educativo, implementando protocolos de prevención y actuación en casos de maltrato infantil, así como asesorando en temas de seguridad en Internet según lo estudiado en el temario del máster.
- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
- Aprendizaje observacional
El desarrollo en el periodo prenatal
La herencia de factores psicológicos
- Herencia de la inteligencia
- Cromosomopatías
- Herencia de los trastornos psicológicos
Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
El nacimiento
- Prematuridad
- Postérmino
Desarrollo motor
Desarrollo de la percepción
- Desarrollo de los sentidos
Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
- Esquema corporal
- Espacialidad
- Temporalidad
- Lateralidad
- Ritmo
- Equilibrio
- Coordinación
Concepto de apego
- Tipos de apego
Teorías del apego
- Teorías conductistas
- Teorías psicoanalistas
- Teoría de Bowlby
Desarrollo y evolución del apego
Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
- Trastorno de apego reactivo
Concepto de temperamento
- Tipos de temperamento
Desarrollo del temperamento
Estabilidad vs cambio en el temperamento
Factores contextuales influyentes en el temperamento
Desarrollo de las principales unidades cognitivas
- Esquemas
- Imágenes
- Símbolos
- Concepto
- Reglas
Desarrollo de los procesos cognitivos
- Memoria
- Razonamiento
Principales agentes socializadores
- Influencia de la familia
- Influencia del grupo de amigos
Principales procesos de socialización
Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
Desarrollo emocional infantil
- Desarrollo de la autoestima
Miedos en la infancia
- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
- Principales miedos infantiles
Teorías del miedo
- Predisposición al miedo
Tratamiento del miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
El lenguaje
- Precursores del lenguaje
Teorías del desarrollo del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
Las primeras Investigaciones sobre acoso escolar
El acoso escolar en España
El acoso Escolar como problema social
Sistema Educativo y Acoso Escolar
Teorías Psicosociales
La Familia
El Grupo de Influencia
La Escuela
Los Medios de Comunicación y las Nuevas Tecnologías
Definición de Acoso Escolar
Definición de Violencia Escolar y Términos Afines
Tipos de Acoso Escolar
El proceso de Acoso Escolar
Acoso Escolar en Educación Primaria y Secundaria
Los Elementos Implicados en el Acoso Escolar
El Acosador o Acosadores
La Víctima
Las Observaciones
Los Profesores
Las Familias
Lugares donde ocurre el acoso escolar
Mitos sobre el acoso escolar
Consecuencias del acoso escolar para la víctima
Consecuencias del acoso escolar para el agresor
Consecuencias del acoso escolar para los observadores
Consecuencias del acoso escolar en la escuela y la familia
Factores de Riesgo para la aparición del acoso escolar
Indicadores para los padres
Indicadores para los profesores
Estrategias de detección temprana del acoso escolar
Cómo actuar ante sospechas de acoso escolar
Plan de Convivencia
Tutoría y Orientación
Proyecto Escuela: Espacio de Paz
Otras Medidas de Prevención
Recursos educativos par ala prevención del Acoso escolar
Pautas de Intervención para los profesores
Pautas de Intervención para la Familia
Protocolos de Intervención en Acoso Escolar
Teorías sobre la agresión
- Agresión como componente innato y producto de la biología
- Agresión como respuesta del individuo al medio
Factores que afectan al acoso escolar
- Factores grupales
- Factores organizacionales
La familia
- Funciones de la familia
- Contexto familiar
- Aprendizaje social dentro del contexto familiar
- Estilos de padres y relaciones familiares
- Apego
Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
- Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia
Centro educativo: la escolaridad
Origen del Acoso Escolar
- Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes
- Primeras investigaciones sobre el acoso escolar
Acoso escolar en la actualidad
- Qué es acoso y qué no es acoso escolar
- Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
- Conceptos afines al acoso escolar
Ciberacoso escolar
Características del ciberacoso escolar
Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de menores
Factores de riesgo del ciberacoso escolar
Formas de desarrollo del ciberacoso escolar
Roles implicados en el ciberacoso escolar
Detección de casos de ciberacoso escolar
Definición de nuevas tecnologías
Utilización de las Nuevas Tecnologías
Aportaciones de las NTIC a la educación
Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
- Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- Capacidad de adaptación de los cambios
Niveles de integración y formas básicas de uso
NTIC y educación
Nuevas tecnologías y ciberacoso escolar
Estrategias de uso de las TICs
Acciones a desarrollar ante las Nuevas Tecnologías
Códigos cívicos para uso de los medios informáticos en centros educativos
Abusos sexuales
- Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil
- Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil
- Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil
Grooming
- Formas de evitar el grooming
- Intervención en casos de grooming
Sexting
- Origen del sexting
- Formas de evitar el sexting
Estrategias de prevención del ciberacoso escolar
Estrategias de prevención para profesionales de la salud
Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
Estrategias de prevención con familiares
Estrategias de prevención con los menores
Coordinación centro sanitario, centro educativo y vía judicial
Consecuencias generales
Consecuencias para la víctima
Consecuencias para el acosador
Actuación ante un caso de ciberbullying
Mecanismos de respuesta y soporte ante el ciberbullying
Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
Propuestas concretas de actuación en ciberbullying desde centros educativos
Tratamiento en ciberbullying
Proceso judicial
- Denuncia
- Delitos y penas
Introducción a la seguridad en Internet
Los datos personales del menor
Trucos para las trampas en Internet
Protección de datos personales
Evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
Ajustes de privacidad
Protección de datos y del menor
Agencia Española de Protección de Datos
Plan de convivencia de los centros educativos
Introducción a la Orientación Escolar y Tutoría
Orientación Escolar
- Conceptualización de Orientación Escolar
- Visión histórica
- Orientación e intervención psicopedagógica
La tutoría
- Conceptualización de Tutoría
- Características generales de la Tutoría
Relación entre Orientación y Tutoría
Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
Modelos de Orientación e intervención
Modelos de intervención psicopedagógica y funciones
Principios generales de intervención orientadora
- Principio de prevención
- Principio de desarrollo
- Principio de intervención social
Funciones de la Orientación Educativa
Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
Estructura del sistema de Orientación
Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
Apoyo especializado: el EOE
La intervención desde el Departamento de Orientación
La intervención desde el EOE
El orientador y su práctica profesional
Orientación como actividad educativa
- Justificación de la Orientación como actividad educativa
- Calidad de la Educación desde una perspectiva orientadora
Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
Niveles de orientación en el sistema educativo
Orientación en la Educación Infantil
Orientación en la Educación Primaria
Orientación en la Educación Secundaria
Orientación en la Enseñanza Superior
Coordinación de la Orientación en Educación
Definición de la función asesora de la Orientación
Concepto de asesoramiento
Características de la función asesora de la Orientación
Estrategias de asesoramiento
Conceptualización del tutor
Importancia de la Acción Tutorial en la función docente
Funciones, roles y competencias de los tutores
Acción Tutorial en Educación Infantil y Primaria
Acción Tutorial en Educación Secundaria
Acción Tutorial en la Enseñanza Superior
Acción Tutorial con las familias
Actitudes que favorecen o dificultan la Acción Tutorial
Enseñar a pensar
- Dificultades de aprendizaje
- Papel de los profesores
- Papel del tutor
- Técnicas de estudio
Enseñar a ser persona
- Identidad personal
- Papel de los profesores
- Papel del tutor
Enseñar a convivir
- Desarrollo social en la adolescencia
- Papel de los profesores
- Papel del tutor
Enseñar a comportarse
- Enseñar a adaptarse
- Papel de los profesores
- Papel del tutor
Enseñar a decidirse
- Modelos de toma de decisiones
- Madurez vocacional y elección profesional
- Asesoramiento vocacional
- Papel de los profesores
- Papel del tutor
Archivo y registro del alumnado
- Archivo individual
- Archivo grupal
Reuniones con alumnos/as y familias
Observación
- Cualidades del observador
- Tipos de observaciones
- Campo de observación
- Técnicas de acción tutorial en las que interviene la observación
Cuestionarios
Entrevista
- Elementos de la entrevista
- Partes de la entrevista
- Registro de la entrevista
- Tipos de entrevista
Otras técnicas tutoriales
- Técnicas en las que interviene todo el grupo
- Técnicas de grupo con intervención de expertos
- Sociometría
Centros de Educación Especial
- Condiciones de escolarización en los centros de Educación Especial
- Características de los centros de Educación Especial
Detección y Dictamen de escolarización
- Respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde la inclusividad educativa
- Proceso de detección de las necesidades específicas del alumnado: evaluación psicopedagógica
- Dictamen de escolarización
Equipos Específicos de Orientación
Organización de la respuesta específica: aulas y centros
- Aula específica en un centro ordinario
- Aulas y centros específicos
Modelos de asesoramiento individualizado
- Modelo Counseling o Consejo
- Modelo Consulta
Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
Coordinación con la tutoría
Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado
Conceptualización de la Orientación Profesional
El proceso de toma de decisiones
Teorías de la elección profesional y ocupacional
Madurez vocacional
- Características e indicadores de madurez
- Etapas del desarrollo vocacional
- Variables relacionadas con la madurez vocacional
Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
Coordinación
Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
Organización y utilización de los recursos personales y materiales
Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
Definición de maltrato a la infancia
Tipos de malos tratos
Introducción
Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
Detección de malos tratos infantiles en hospitales
Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
Valoración de los malos tratos a la infancia
Introducción
Factores de riesgo
Situaciones de riesgo en la infancia
Introducción
Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
Consecuencias del maltrato emocional
Consecuencias a largo plazo
Qué hacer cuando el niño nos dice que ha sido maltratado
Barreras a la denuncia
Tratamientos
Tratamiento y terapia familiar
Apoyo y tratamiento individual
Intervenciones dirigidas a las redes sociales
Intervención de la escuela en el maltrato infantil en el hogar
Introducción
Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
Efectividad de la prevención del maltrato infantil
Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil
Introducción
Proceso para la guarda y tutela del menor
Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados
Guardas y tutelas
Acogimiento residencial
Introducción
Maltrato infantil en la escuela
El maltrato entre iguales
La violencia escolar
Movimientos migratorios
Los medios de comunicación
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Detección, Prevención y Tratamiento del Acoso Escolar con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Ciberacoso Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas
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