El Máster en Coaching de Alto Impacto y Técnicas de PNL se posiciona como una formación indispensable en el panorama actual, donde la demanda de habilidades de liderazgo, gestión emocional y comunicación efectiva está en constante crecimiento. En un mundo laboral cada vez más competitivo, las empresas buscan profesionales capaces de liderar con empatía y eficacia. Este máster te proporcionará las herramientas necesarias para destacar, explorando desde los fundamentos del coaching personal hasta la aplicación avanzada de la Programación Neurolingüística (PNL) y la inteligencia emocional en entornos empresariales. Aprenderás a gestionar el estrés, mejorar la autoestima y potenciar tus habilidades de comunicación, esenciales para el éxito personal y profesional. Con un enfoque práctico y accesible, esta formación online te permitirá adquirir competencias clave para enfrentar los retos más exigentes del mercado laboral actual. Conviértete en un referente en el campo del coaching y la PNL, y abre nuevas oportunidades profesionales sin límites geográficos.
El Máster en Coaching de Alto Impacto y Técnicas de PNL está dirigido a profesionales y titulados en busca de perfeccionar sus habilidades en coaching y PNL. Ideal para aquellos interesados en aplicar técnicas avanzadas de coaching personal, gestión emocional y neuropsicología en contextos profesionales. No habilita para el ejercicio profesional.
Objetivos
– Desarrollar habilidades avanzadas de coaching y PNL para facilitar el cambio personal. – Aplicar técnicas de inteligencia emocional para mejorar la comunicación. – Implementar estrategias de PNL en la gestión emocional del entorno laboral. – Identificar y superar resistencias al cambio mediante herramientas de coaching. – Diseñar procesos de coaching personalizados utilizando técnicas de PNL. – Evaluar la efectividad del coaching con métodos avanzados de seguimiento. – Integrar técnicas de neuropsicología para optimizar el aprendizaje personal.
Salidas Profesionales
– Consultor en desarrollo personal y profesional – Coach de equipos de alto rendimiento – Facilitador de talleres de inteligencia emocional – Especialista en gestión de estrés laboral – Mentor en programas de liderazgo – Asesor en comunicación efectiva – Entrenador en habilidades de negociación – Experto en implementación de PNL en empresas – Educador en neuropsicología aplicada
El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
Concepto de coaching
Etimología del coaching
Influencias del coaching
Diferencias del coaching con otras prácticas
Corrientes actuales de coaching
¿Por qué es importante el coaching?
Principios y valores
Tipos de coaching
Beneficios de un coaching eficaz
Mitos sobre coaching
Introducción: los elementos claves para el éxito
Motivación
Autoestima
Autoconfianza
Responsabilidad y compromiso
Acción
Creatividad
Contenido y proceso
Posición “meta”
Duelo y cambio
Liderazgo, poder y ética
Confidencialidad del Proceso
Ética y Deontología del coach
Código Deontológico del Coach
Código Ético
MÓDULO 2. EL PROCESO DE COACHING
La superación de los bloqueos
El deseo de avanzar
Coaching y aprendizaje
Factores que afectan al proceso de aprendizaje
Niveles de aprendizaje
Coaching ¿herramienta o proceso?
Motivación en el proceso
La voluntad como requisito del inicio del proceso
Riesgos del proceso de coaching
Introducción
Escucha
Empatía
Mayéutica e influencia
La capacidad diagnóstica
Primera fase: establecer la relación de coaching
Segunda fase: planificación de la acción
Tercera fase: ciclo de coaching
Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
Una sesión inicial de coaching
¿Por qué es necesaria la evaluación?
Beneficios de los programas de evaluación de coaching
Factores que pueden interferir en la evaluación
¿Cómo evaluar?
Herramientas de medida para la evaluación de resultados
El final de la evaluación
Evaluación externa
Sesiones de evaluación continua
Tipos de perfiles
Cuestionario para evaluar a un coach
MÓDULO 3. COACH Y COACHEE
La figura del coach
Tipos de coach
Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
Competencias clave y actuación del coach
Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
Errores más comunes del coach
Capacitación para conducir las sesiones de coaching
La figura del coachee
Características del destinatario del coaching
La capacidad para recibir el coaching
La autoconciencia del cliente
MÓDULO 4. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL
El coaching y las metáforas
Interiorización
Comportamientos limitantes
Creencias y creencias limitantes
Coaching y creencias autolimitadoras
Teorías de reestructuración cognitiva
Soluciones para abordar las creencias limitantes
Introducción: ¿qué es una emoción?
Emociones y coaching
Trabajar con emociones limitantes
Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
Cambio y coaching
El proceso de cambio: establecer objetivos
El coach como agente de cambio personal
Dificultades con el proceso de coaching
¿Qué es la resistencia?
La resistencia del coach
Manifestaciones de la resistencia del coachee
Cómo evitar la resistencia al cambio
Técnicas para afrontar la resistencia
Causas de resistencia al cambio en las organizaciones
¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?
El modelo de los ocho factores
La pirámide de la resistencia
MÓDULO 5. COMUNICACIÓN
Los orígenes del diálogo: la comunicación
El diálogo
Tipos de diálogos: el diálogo abierto
Barreras de la comunicación
Habilidades conversacionales
El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo
La escucha
La escucha activa
Técnicas de escucha
La comunicación no verbal
Introducción
Re-encuadre
Retroalimentación
Cómo formular preguntas en coaching
Preguntas internas que guían
MÓDULO 6. COACHING CON PNL E IE
¿Qué es la inteligencia emocional?
Componentes de la inteligencia emocional
Habilidades de inteligencia Emocional
Cociente intelectual e inteligencia emocional
¿Qué es la PNL?
Principios de PNL
PNL y sistemas representacionales
Coaching y PNL
MÓDULO 7. TÉCNICAS APLICADAS
Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
Las dinámicas: definición
¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
Elección de la técnica adecuada
Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje
Definición
Técnicas individuales
Técnicas de entrevista
Feedback efectivo
Técnicas para aumentar la autoconciencia
Asertividad
Los niveles de apoyo
Herramientas de los niveles
Definición
Método GROW TM
Método ACHIEVE TM
Método OUTCOMES TM
Elección eficaz del objetivo: SMART TM
Definición
Rueda de la vida
Escala de valores
Técnicas específicas para trabajar con las emociones
Análisis DAFO
Roles
Definición
Modelado
Andamiaje
Moldeamiento
Toma de decisiones
Definición y clasificación
Técnicas de grupo grande
Grupo mediano
Técnicas de grupo pequeño
Técnicas que requieren del coach
Técnicas según su objetivo
¿Qué es la Programación Neurolingüística?
Breve recorrido histórico.
Objetivos de la PNL.
¿Cómo funciona la PNL? Principios.
Marcos de la PNL.
Programación.
Neuro.
Filtros.
Lingüística.
Diferentes formas de pensar.
Calibraje.
Proceso de cambio y aprendizaje.
Introducción.
Metamodelo del lenguaje.
Violaciones del metalenguaje.
Los metaprogramas en PNL.
Tipos de metaprogramas.
Introducción.
PNL en las aulas.
PNL en la salud.
PNL y coaching.PNL y RRHH.
PNL y negocios.
MÓDULO 2. RECURSOS
Definición de empatía.
Rapport.
Inteligencia emocional.
Introducción.
El lenguaje verbal.
Comunicación.
Técnicas de intervención verbal.
Introducción.
Relaciones entre la conducta verbal y no verbal.
Entablar relaciones.
Introducción.
Tipos de escucha.
La escucha activa.
Beneficios y obstáculos de la escucha activa.
Proceso de escucha activa.
Cómo mejorar la escucha activa.
Introducción.
Valores.
Las creencias.
Metáforas.
Asertividad.
MÓDULO 3. ESTRATEGIAS EN PNL
Introducción.
El proceso POPS.
Procesos de obtención de estrategias: desembalaje.
Uso de estrategias.
Acceso a la estrategia: anclaje.
Diseño de estrategias.
Modificación de estrategias.
Negociación estratégica.
Planificación y meta.
Establecimiento de metas.
Motivación.
Autoestima y creencias con PNL: ganar confianza en uno mismo.
Gestión del tiempo.
MÓDULO 4. PNL Y GESTIÓN EMPRESARIAL
Gerencia del siglo XXI.
Herramientas para el cambio en las organizaciones con PNL.
Estrategias en la organización.
Elementos clave de la organización con PNL.
Introducción general a la comunicación empresarial.
Canales de comunicación.
Optimizar la comunicación.
Ventajas de la comunicación neurolingüística.
Comunicación exitosa.
Introducción al coaching.
Objetivos, metas y valores: coaching y empresa.
Habilidades, prácticas y procesos en coaching.
El directivo como coach.
Niveles lógicos de cambio.
Características personales.
Gestión del conocimiento y trabajo en equipo.
Liderazgo.
Introducción a la Inteligencia Emocional.
Importancia de la IE para los directivos.
Componentes y competencias de la inteligencia emocional.
Desarrollo de la inteligencia emocional en la empresa.
Recursos humanos.
Proceso de selección.
Resolución de problemas: convertir los problemas en oportunidades.
Motivación y esfuerzo del equipo.
Gestión del estrés.
Gestión de la creatividad.
Gestión de valores.
PNL y ventas.
Aumentar las ventas.
Diseño del proceso de venta.
La PNL aplicada a la negociación.
Técnicas de ventas y objetivos.
Definición e historia de la neurología
Organización del sistema nervioso
Principales estructuras neurológicas
Métodos de diagnóstico en neurología
Trastornos neurológicos comunes
Fundamentos de la fisiología
Neurotransmisores y señalización nerviosa
Propiedades electrofisiológicas de las neuronas
Integración y procesamiento de la información nerviosa
Fisiología del dolor
Bases neuropsicológicas del aprendizaje
Trastornos del neurodesarrollo y su impacto en la educación
Evaluación neuropsicológica en el ámbito educativo
Neuropsicología y estilos de aprendizaje
Introducción al aprendizaje
Teorías del aprendizaje
Procesos del aprendizaje: atención, retención y recuperación
Métodos de evaluación del aprendizaje
Visión preliminar de la memoria
Tipos de memoria
Procesos de la memoria
Atención
Motivación
Estrategias para mejorar la memoria
Plasticidad cerebral y su impacto en el aprendizaje
Neuromodulación y los procesos de atención en el aprendizaje
Trastornos neurológicos y dificultades de aprendizaje
Introducción a las TIC
Tipos de TIC
Desafíos y limitaciones de las TIC en la educación
Introducción a las dificultades de aprendizaje
Tipos de dificultades de aprendizaje
Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje
El papel de la familia y la escuela
Creación de un entorno de apoyo
Formación y sensibilización
Fundamentos básicos del aprendizaje
Proceso de detección
Intervención educativa
Evaluación neuropsicológica en el contexto educativo
Objetivos de la intervención neuropsicológica
Estrategias de intervención en neuropsicología educativa
Colaboración interdisciplinaria
La inteligencia.
Inteligencia interpersonal.
Inteligencia intrapersonal.
Breve historia de la medición de la inteligencia.
Orígenes de los test de inteligencia.
Aportaciones de los test de inteligencia.
Las emociones.
La pasión y la razón.
MÓDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA AL ENTORNO LABORAL
Concepto de inteligencia emocional.
Teorías y modelos de la inteligencia emocional.
Componentes de la inteligencia emocional.
Aptitudes en las que se basa la inteligencia emocional.
Evaluación de la inteligencia emocional.
Liderazgo.
Enfoques en la teoría del liderazgo.
Estilos de liderazgo.
El papel del líder.
El líder como coach. Utilizando la inteligencia emocional.
La importancia de los equipos en las organizaciones actuales.
Modelos explicativos de la eficacia de los equipos.
Composición de equipos, recursos y tareas.
Los procesos en los equipos.
La inteligencia emocional en los equipos de trabajo.
Programas de desarrollo de inteligencia emocional.
MÓDULO 3. ESTRÉS, ANSIEDAD Y HABILIDADES SOCIALES: CONCEPTOS BÁSICOS Y CLASIFICACIÓN
Programa de entrenamiento.
Técnicas de desarrollo en equipo.
Introducción. Antecedentes históricos del estrés.
Conceptos básicos.
Desencadenantes y causas del estrés.
Tipos de estrés.
Síntomas del estrés.
Consecuencias del estrés.
Introducción.
Concepto y modelos teóricos del estrés laboral.
Desarrollo del estrés laboral.
Tipos de estrés laboral.
Causas del estrés laboral.
Síntomas del estrés laboral.
Consecuencias del estrés laboral.
¿Qué es el Burnout?
Tipos de Burnout.
Fases del Burnout.
Causas del Burnout.
Síntomas del Burnout.
Consecuencias del Burnout.
Relaciones entre estrés y Burnout.
Medidas de prevención e intervención.
Técnicas para la prevención del estrés.
Intervención en situaciones de crisis.
MÓDULO 4. LA AUTOESTIMA. CONCEPTO CLAVE PARA LUCHAR CONTRA EL ESTRÉS
Definición de autoestima: autoestima alta, baja y su desarrollo.
Auto-respeto.
Cómo hacer frete a las críticas. Responder a las quejas.
Creatividad y auto-realización en el trabajo.
MÓDULO 5. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL
Imaginación/visualización.
Entrenamiento asertivo.
Técnica de control de la respiración.
Administración del tiempo.
La relajación.
Solución de problemas.
Detención del pensamiento.
La inoculación del estrés.
La sensibilización encubierta.
Terapia racional emotiva de Ellis.
Dinámicas de grupos.
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Coaching de Alto Impacto y Técnicas de PNL con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación de Curso en Programación Neurolingüística (PNL) con 125 y 5 ECTS expedida por UTAMED – Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.
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