– Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas. – Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor sociocultural. – Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza. – Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades. – Adquirir los conocimientos y capacidades necesarios para dominar los pasos que se deben seguir en la elaboración de un proyecto educativo y asistencial de calidad. – Analizar los factores antropológicos, psicológicos y sociológicos del proceso de participación social. – Valorar las posibilidades de actuación e implicación en proyectos comunitarios, identificando los potenciales participantes. – Identificar y describir el entorno de intervención donde se lleve a cabo el proceso de mediación.