– Adquirir los conocimientos y capacidades necesarios para dominar los pasos que se deben seguir en la elaboración de un proyecto educativo y asistencial de calidad. – Concretar y secuenciar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en la elaboración de una propuesta pedagógica. – Realizar una aproximación teórica al concepto de atención a la diversidad y la forma en la que se trabaja en el aula. – Conocer e identificar las necesidades educativas especiales en función de las características del alumnado. – Adquirir conocimientos sobre las principales medidas preventivas y programas relacionados con la atención a la diversidad. – Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. – Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. – Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural y sus implicaciones en la realidad educativa. – Identificar los elementos que intervienen en el origen y resolución pacífica de conflictos.