– Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos. – Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización. – Reconocer las competencias básicas y las áreas y materias del currículo de Educación Primaria y Secundaria. – Conocer el concepto de didáctica de las matemáticas, así como su aplicación. – Conocer el concepto de competencia dentro de la programación curricular. – Analizar diferentes tipos de teorías con respecto a la enseñanza en Matemáticas. – Comprender los contenidos didácticos que se deberán aportar al alumnado en las diferentes etapas. – Acercar al alumnado a las cuestiones planteadas en atención a la diversidad.