– Conocer las relaciones entre el bilingüismo y la sociedad. – Aplicar los diferentes modelos bilingües en la didáctica de las aulas. – Integración curricular y comunicación gracias al bilingüismo y al aprendizaje cooperativo. – Indagar al respecto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación. – Desarrollar una buena práctica de la gramática relacionada con las oraciones pasivas, los phrasal verbs y las question tags. – Utilizar el vocabulario referente a la política, los medios de comunicación, las condiciones de trabajo y otros temas de interés cotidiano, hasta cubrir las 800 palabras o expresiones nuevas. – Mejorar y practicar la pronunciación correcta de vocales y consonantes, así como reconocer los principales signos de transcripción fonética. – Reflexionar y opinar sobre algunos temas de interés, tales como el medioambiente, la economía o el transporte. Expresar sus ideas y realizar razonamientos convincentes en una lengua extranjera. – Completar el vocabulario relacionado con el ambiente laboral y empresarial, así como las expresiones más frecuentes en este ámbito, memorizando frases-claves necesarias para expresarse correctamente durante las reuniones y las negociaciones, al igual que para mejorar la comprensión auditiva. – Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Maestros de Inglés en Primaria. – Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Profesores de Inglés en Secundaria.