El correcto abordaje de las patologías neurológicas en la infancia requiere de una correcta formación y especialización en neuropsicología. Los trastornos del neurodesarrollo tienen su base en un mal funcionamiento o daño neuronal en un cerebro cambiante y que no se ha formado por completo. El siglo XXI es el siglo del cerebro, debido a que ahora hemos empezado a entender la importancia que tiene su conocimiento en base a una prevención, mantenimiento y tratamiento de las patologías que hasta ahora eran grandes olvidadas. Este máster te ofrecerá la formación necesaria para abordar los problemas que se plantean en este tipo de población, basándose en las funciones cognitivas, cuyo conocimiento nos permitirá realizar una correcta evaluación y tratamiento.
Este Máster en Neuropsicología Clínica en la Infancia está dirigido a cualquier profesional que se dedique al ámbito de la psicología y quiera ampliar sus conocimientos y especializarse en la evaluación de los efectos cognitivos, psicológicos y comportamentales del daño cerebral con el fin de diagnosticar y realizar una correcta rehabilitación neuropsicológica de las principales alteraciones neurológicas en población infantil.
Objetivos
– Conocer las principales partes del Sistema Nervioso Central, encargado de los procesos cognitivos y emocionales.
– Conocer las bases fisiológicas del Sistema Nervioso.
– Usar las técnicas de neuroimagen como instrumento de apoyo en la evaluación neuropsicológica.
– Evaluar e intervenir las Funciones Cognitivas.
– Identificar los principales trastornos del neurodesarrollo.
– Abordar las principales dificultades educativas.
– Diseñar un correcto plan de apoyo al centro educativo en base a los problemas detectados en los niños.
Salidas Profesionales
Desarrolla tu actividad profesional en centros privados de tratamiento psicológico, asociaciones, hospitales y centros educativos. La neuropsicología se ha venido entendiendo como una disciplina eminentemente clínica, pero su conocimiento también puede aplicarse a otros contextos, entendiendo cómo funciona el cerebro, podemos abordar una intervención que mejore el aprendizaje, lo cual es sumamente importante en el contexto educativo.
Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales
Revisión de la evidencia científica sobre distintas intervenciones
Actividades de entrenamiento cognitivo
Rehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivas
Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control motor voluntario
Talleres de memoria
Habilidades sociales
Resolución de problemas
Musicoterapia
Aplicación de técnicas de estimulación cerebral en Demencias
Rehabilitación en daño cerebral adquirido
Relación entre el rendimiento neuropsicológico y las actividades instrumentales de la vida diaria
Aspectos básicos de la intervención neuropsicológica infanto‐juvenil
Intervención en procesos cognitivos y ejecutivos
Intervención en problemas de conducta
Intervención en aspectos funcionales y de autonomía
Intervención y psicoeducación con padres y educadores
Titulación
Título Propio de Máster de Formación Permanente en Neuropsicología Clínica en la Infancia expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 60 Créditos Universitarios
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