El Máster en Innovación en Educación Musical se presenta como una puerta de entrada a un sector en plena expansión, donde la fusión de tradición y modernidad redefine el panorama educativo. La creciente demanda de profesionales capaces de integrar la tecnología y la diversidad cultural en la enseñanza musical hace de este programa una elección estratégica. A lo largo del máster, explorarás desde la historia de la educación musical hasta las aplicaciones pedagógicas de las TIC, desarrollando habilidades en musicoterapia e interculturalidad. Aprenderás a implementar métodos activos y a utilizar recursos innovadores para enriquecer la experiencia educativa. Este máster online te ofrece la flexibilidad de formarte a tu ritmo, preparándote para liderar el cambio en un entorno educativo dinámico y multicultural. Tu participación no solo amplía tus competencias, sino que también te posiciona como un referente en el ámbito de la educación musical contemporánea.
El Máster en Innovación en Educación Musical está dirigido a profesionales y titulados del ámbito musical y educativo que buscan profundizar en la historia de la educación musical, didáctica, métodos históricos, aplicaciones TIC, musicoterapia e interculturalidad. Ideal para quienes desean innovar en la enseñanza musical mediante un enfoque integrador y actualizado.
Objetivos
‘- Analizar la evolución histórica de la educación musical en diferentes épocas. – Desarrollar estrategias didácticas para la enseñanza musical en contextos escolares. – Aplicar modelos de programación y recursos educativos innovadores en música. – Evaluar el desarrollo de capacidades musicales en niños de seis a doce años. – Integrar inteligencias múltiples en la competencia cognitiva musical. – Implementar métodos activos en la educación vocal, instrumental y auditiva. – Utilizar aplicaciones TIC para innovar en la enseñanza musical online.
Salidas Profesionales
‘- Docente en educación musical en diversos niveles educativos – Diseñador de programas curriculares innovadores – Especialista en aplicaciones TIC para la enseñanza musical – Musicoterapeuta en centros de salud o educación especial – Investigador en educación e interculturalidad musical – Consultor en proyectos de integración cultural y musical – Facilitador de talleres de expresión musical y danza
Boecio: un puente entre la antigüedad y la Edad Media
Escuelas monásticas y catedralicias
Universidades
Tradición Hispano-Musulmana
Enseñanza profesional de la música
Enseñanza de la música como actividad cortesana y urbana
Introducción
Renacimiento, Barroco y Clasicismo
Crisis del siglo XVII
Ilustración
Universidades
La música en la educación
Sociedades de conciertos
Siglo XIX
Siglo XX
Pedagogos musicales contemporáneos
Educación musical en el ámbito de la Educación General
Enseñanzas artísticas superiores de música
Nuevas tendencias en pedagogía musical
Conservatorios superiores de música
Introducción
El proceso de enseñanza aprendizaje
Qué enseñar: los objetivos educativos
Principios metodológicos de la educación musical
Planificación del proceso de enseñanza
Didáctica instrumental y del lenguaje musical
Didáctica musical en el canto
Ejemplo de planificación e innovación en educación musical: el aprendizaje por proyectos
El papel de la música en la Educación
Importancia de la música en la formación de los niños
Cómo enseñar música a los niños
Modelos de programación Música y proyecto curricular
La evaluación
Recursos didácticos
Educación musical y tecnologías audiovisuales y de la comunicación
Habitat sonoro, curriculum y expresión musical
Psicología musical
Características del desarrollo evolutivo y musical en las diferentes edades
Introducción al desarrollo musical
Desarrollo de la apreciación estética
Desarrollo melódico
Desarrollo rítmico
El sistema nervioso
La neurona
Bases neurológicas del lenguaje
Mecanismos neurológicos del lenguaje
Recepción de las señales acústicas
Procesamiento y comprensión de las señales acústicas
El sistema auditivo
Procesos cognitivos
La inteligencia, nuevas concepciones
Validación de las Propuestas de H Gardner
Principios básicos de la teoría de las IM
¿Qué es la inteligencia musical?
Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento espacial
Evaluación del pensamiento espacial
Orientación y desarrollo del pensamiento
Actividades que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas
Desarrollo de una actividad
Orígenes de la voz humana
La educación vocal
El canto
Criterios de selección de repertorio
Metodología y recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
Introducción
Los instrumentos musicales
La práctica instrumental
Criterios de selección de instrumentos
Metodología y recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental
Introducción
La discriminación auditiva
La audición activa
Recursos didácticos de exploración e investigación sonora
El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical
La música en la psicomotricidad
La relajación
La danza en la educación musical
Método Dalcroze
Método Kodály
Método Orff
Método Willems
Método Martenot
Método Ward
Método Suzuki
Método Paynter
Introducción
La sociedad de la información y el conocimiento
La integración de las TIC en la enseñanza
El profesorado de música ante las TIC
Incidencia de las TIC en educación musical
Relación histórica
Incidencia de las TIC en la interpretación musical
Incidencia de las TIC en la composición musical
Incidencia de las TIC en el ámbito del consumo musical
Infraestructura
Aplicaciones y herramientas
Recursos educativos en linea
Metodología de investigación cualitativa y análisis cualitativo de datos
Metodología de investigación: selectiva y experimental
Metodologías de la investigación performativa
Técnicas de investigación del patrimonio/ repertorio musical
La naturaleza del sonido: la sensación sonora
Oír y escuchar
Tipos de oído
La memoria auditiva
Parámetros y cualidades del sonido
Introducción
Sistema auditivo periférico
Sistema auditivo central
Introducción
Historia de la musicoterapia
La Musicoterapia hoy en día
Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
Principios de la Musicoterapia
Técnicas de Musicoterapia
La función auditiva en Musicoterapia
Beneficios generales de la Musicoterapia
Áreas de tratamiento
A quién va dirigida la Musicoterapia
Estrategias en Musicoterapia
La relajación
Ética y deontología
Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
La excelencia en la profesión
Código deontológico del musicoterapeuta
Perfil del musicoterapeuta
El historial clínico-musical
Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
El trazado de objetivos
Sobre las técnicas de trabajo
Evaluación y seguimiento
¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
Introducción
Clasificación de los instrumentos
Instrumentos en Musicoterapia
Simbología de los instrumentos
Actividades instrumentales de grupo
Recursos
Introducción
Música y salud a lo largo de la historia
Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia
Fundamento científico de la Musicoterapia
Aplicaciones clínicas
Otras aplicaciones
Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
Resultados de la Musicoterapia
Musicoterapia y trastornos del lenguaje
Musicoterapia y discapacidades físicas
Musicoterapia y parálisis cerebral
Musicoterapia y discapacidad sensorial
Musicoterapia y autismo
Musicoterapia y geriatría
Introducción
Objetivos de la música en Educación Especial
Métodos
La sesión de Musicoterapia
El profesor de Educación Especial y la música
Condiciones del aula
Resultados de la música en Educación Especial
Introducción
Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
Inteligencia emocional y conducta musical
Introducción
Objeto de estudio
Concepto de arte
Arte-terapia
Introducción
Breve historia de la danzaterapia
Fundamentos de la danzaterapia
Los métodos de la danzaterapia
Resumen de las bases de la terapia por el movimiento
La interculturalidad en la ley educativa
Interculturalidad y competencias básicas
Una propuesta de trabajo: el cultivo de la interculturalidad desde la música
Cultura
Identidad cultural
La multiculturalidad como fenómeno social
¿Qué es la multiculturalidad?
Orígenes de la música
El Sonido
Cronología de la música
Introducción
La música en el mundo actual
La música como expresión cultural de los pueblos
La música como lenguaje
La música como medio de expresión y comunicación
Sociología de la música
Introducción
Características generales
Rasgos musicales
La danza en la cultura africana
Organología
Introducción
Características generales
Rasgos musicales
Instrumentos más utilizados en la música tradicional rumana
Introducción
Fuentes para el estudio del flamenco
Concepto del arte flamenco
Historia del flamenco
Características musicales
El flamenco en la educación
Introducción
La música a través de la historia magrebí
La música andalusí
Cómo suena la música árabe
Los instrumentos del Magreb
Situación actual de la música Andalusí en el Magreb
Introducción
Música Tradicional Mexicana
Música Popular de Ecuador
La Música Cubana
Música Popular Brasileña
Titulación
Titulación de Máster en Innovación en Educación Musical con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
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