El Máster en Intervención en Terapia Ocupacional para la Infancia te ofrece la oportunidad de especializarte en un campo en constante crecimiento y de gran impacto social. En la actualidad, la demanda de profesionales capacitados en el desarrollo integral infantil es cada vez mayor, debido al aumento de diagnósticos de trastornos del desarrollo y la creciente conciencia sobre la importancia de la atención temprana. Este programa online está diseñado para dotarte de habilidades clave para abordar diversas áreas como el desarrollo físico, sensorial, cognitivo y socioafectivo, así como para intervenir en trastornos específicos del espectro autista y de la comunicación. Aprenderás a diseñar programas de intervención efectivos y a trabajar de cerca con las familias, un aspecto crucial para el éxito del tratamiento. Elegir este máster no solo enriquecerá tu carrera profesional, sino que también te permitirá marcar una diferencia real en la vida de los niños y sus familias.
El Máster en Intervención en Terapia Ocupacional para la Infancia está dirigido a profesionales y titulados en terapia ocupacional, fisioterapia, psicología y educación, interesados en profundizar en el desarrollo infantil, la atención temprana y la psicomotricidad. Este máster no habilita para el ejercicio profesional, siendo una formación complementaria avanzada.
Objetivos
‘- Comprender el desarrollo físico, sensorial y motor en la infancia de 0 a 6 años. – Analizar el desarrollo cognitivo y socioafectivo infantil para identificar necesidades. – Diseñar programas de intervención en trastornos del desarrollo intelectual. – Evaluar y aplicar estrategias en trastornos del lenguaje y comunicación en niños. – Implementar métodos de terapia ocupacional en diversidad funcional infantil. – Desarrollar habilidades para la intervención en el contexto familiar. – Aplicar técnicas de psicomotricidad en el desarrollo infantil.
Salidas Profesionales
‘- Terapeuta ocupacional en atención temprana en centros de desarrollo infantil – Especialista en intervención sensorial y motora para niños de 0 a 6 años – Intervención en trastornos del desarrollo intelectual y sobredotación – Terapia ocupacional en problemas de comunicación y lenguaje infantil – Intervención en trastornos del espectro autista y síndrome de Down – Asesor en programas de estimulación precoz y postnatal
Importancia de la prevención en trastornos del desarrollo
Atención temprana en los trastornos del lenguaje (TEL)
Desarrollo motor
Desarrollo cognitivo y socioemocional
Desarrollo del lenguaje y la comunicación
Señales de alerta en el desarrollo del lenguaje (TEL)
Detección precoz de dificultades del lenguaje
Factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociales
Instrumentos de evaluación del lenguaje infantil
Papel de la familia en la detección de alteraciones del lenguaje
Tipos de intervención (preventiva, terapéutica y educativa)
Diseño de planes de intervención individualizados
Intervención centrada en la familia
Seguimiento y evaluación de los resultados
Papel de la familia en el desarrollo infantil
Apoyo y orientación a las familias
Coordinación con el entorno educativo y social
Empoderamiento familiar
Equipo interdisciplinar (psicológos, logopedas, pedagogos, fisioterapeutas, etc.)
Funciones de los distintos profesionales.
Recursos y servicios de atención temprana.
Coordinación entre servicios sanitarios, educativos y sociales.
Legislación en Atención Temprana.
Derechos del niño y atención a la diversidad.
Protocolos de actuación. Acceso a recursos y servicios especializados.
La terapia ocupacional
Objetivos y fines de la terapia ocupacional
- Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional
Terapia ocupacional con niños y niñas
Modelos para la práctica pediátrica
Morfología
Fisiología
- División del esqueleto
Desarrollo óseo
- Sistema óseo
- Columna vertebral
- Tronco
- Extremidades
- Cartílagos
- Esqueleto apendicular
Articulaciones y movimiento
- Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
- Articulación de la rodilla
- Articulación coxo-femoral
- Articulación escapulo humeral
Introducción
- Tejido muscular
- Clasificación muscular
- Acciones musculares
Ligamentos
Musculatura dorsal
Tendones
Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular
Fundamentos anatómicos del movimiento
- Planos de movimiento
- Ejes de movimiento
- Tipos de movimiento
Cinesiología de la marcha humana
- Ciclo de marcha
MÓDULO 2. EVALUACIÓN Y VALORACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA
Elementos clave de la terapia ocupacional aplicada a la infancia
Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional dentro de la pediatría
Intervención de profesionales ocupacionales
Terapia ocupacional centrada en el ámbito educativo
El juego como herramienta terapéutica
Evaluación en terapia ocupacional
- Fuentes de información de la terapia ocupacional
- Herramientas de evaluación
Diagnóstico ocupacional
Intervención ocupacional: desarrollo de un programa de intervención
- Justificación
- Objetivos generales y específicos
- Descripción
- Temporalización
- Metodología
- Seguimiento
- Recursos
Evaluación de un programa de intervención
- Fases
- Métodos y diseño de la evaluación
Evaluación de las destrezas
Evaluación de las áreas ocupacionales
Evaluación del desarrollo
Evaluación de las funciones mentales
- Variables del estado mental que influyen en la evaluación neuropsicológica
MÓDULO 3. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA INFANCIA
Programa de juego, participación social y ocio
Programa de actividades diarias básicas
Programa de adaptación a un centro educativo especial
Fomento del esparcimiento y juego
- La importancia del juego
- Aportaciones del juego al desarrollo
Fomento de la comunicación en los profesionales ocupacionales
Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil
Integración de la familia en el trabajo de la terapia ocupacional en pediatría
Asesoramiento a padres y madres en los programas de terapia ocupacional
Importancia de comunicación en las familias
Síndrome del Burnout
- Tipos de Burnout
- Fases del Burnout
- Consecuencias del Burnout
- Medidas preventivas ante el Burnout
MÓDULO 4. CASOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL
Dificultades del aprendizaje: concepto
Tipos de dificultades de aprendizaje
Clasificación de las dificultades de aprendizaje
Terapia ocupacional en dificultades de aprendizaje
TEA: concepto
Niveles o grados de valoración de TEA
Elementos clave en la terapia ocupacional con TEA
Terapia de integración sensorial
Ludoterapia con menores con TEA
Discapacidad: concepto y tipologías de discapacidad
Elementos clave de la terapia ocupacional
Aplicación de la terapia ocupacional en discapacidad intelectual
Aplicación de la terapia ocupacional con discapacidad física
Introducción a las enfermedades genéticas
Síndrome de Down
- Efectos del Síndrome de Down en el desarrollo cognitivo de las personas
- Síndrome de Down y la terapia ocupacional
Distrofia muscular
- Terapia ocupacional y distrofia muscular
Enfermedad de Huntington
- Diagnóstico
- El terapeuta ocupacional en la enfermedad de Huntington
Concepto y naturaleza del juego infantil
Características del juego infantil
Evolución infantil y juego. Importancia en el desarrollo integral en la infancia
Aportaciones del juego en el desarrollo infantil
- Aportaciones al desarrollo social
- Aportaciones al desarrollo cognitivo
- Aportaciones al desarrollo afectivo
- Aportaciones al desarrollo motor
Terapia Vojta. Concepto y características principales
Beneficios de la terapia Vojta
Fundamentos de la terapia Vojta
- Reptación refleja
- Volteo reflejo
Aspectos de interés en el diagnóstico Vojta
- Reacciones posturales
- Reflexología postural
- Valoración y análisis
Remodelación musculoesquelética de la cadera y sus alteraciones
Valoración clínica de la cadera y la bipedestación
- Observación del plano dorsal
- Observación de la posición sagital
- Observación ventral
- Valoración específica de la cadera
Visión general de la exploración
Programas de bipedestación
- Uso de bipedestadores
- Efecto de los programas de bipedestación
Valoración fisioterapéutica en pediatría
- Anamnesis
- Evaluación cuantitativa: escalas de valoración
- Evaluación cualitativa
Escalas de valoración más importantes en fisioterapia pediátrica
Test de la Función Motora Gruesa (GMFM)
- Versiones del Test de la Función Motora Gruesa
- Aplicación del Test de la Función Motora Gruesa
¿Qué es el masaje infantil?
Beneficios del masaje infantil
El poder del tacto. Técnicas de masaje infantil
Relajar jugando
- La mecedora
- La tormenta
- El reloj de sol
- La tarta de cumpleaños
- El universo
Fundamentos de la atención temprana
- Principios básicos de atención temprana
- Niveles de intervención de la atención temprana
Principales áreas de intervención de la atención temprana
Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana
La fisioterapia como parte de la atención temprana
El concepto de las Necesidades Educativas de Apoyo Educativo (NEAE)
El concepto de las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Modalidades de escolarización
Metodologías de trabajo para las necesidades educativas especiales
Alumnado con limitaciones de movilidad
La fisioterapia en el ámbito educativo
Apoyo educativo de la fisioterapia
Psicomotricidad
Psicomotricidad y calidad de vida
Ámbitos de intervención
Psicomotricidad dirigida o vivenciada
Intervención psicomotriz en sanidad
Intervención psicomotriz en educación
La vivencia psicomotriz
¿Qué es el cuerpo?
Filogénesis del desarrollo del cuerpo
Factores que determinan el desarrollo psicomotor
Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
Reconocimiento y consecución del esquema corporal
Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal
La motricidad gráfica
Fisiología del sistema óseo
Fisiología del músculo esquelético
Fisiología del sistema digestivo
Fisiología del sistema respiratorio
Fisiología del sistema circulatorio
Organización funcional del sistema nervioso
Funciones sensoriales: sistema somatosensorial
Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio
Trastornos psicomotrices
Clasificación de los transtornos psicomotores
Deficiencias motóricas
Clasificación de las deficiencias motóricas
Alteraciones psicosomáticas
Trastornos psicopatológicos
Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz
Sala de psicomotricidad y sus características
Organización de la sala de psicomotricidad
El técnico de la psicomotricidad
Los materiales de la sala de psicomotricidad
La función del psicomotricista
Estrategias de intervención
Psicomotricista como miembro de un equipo
Deontología profesional
Sesión de una intervención psicomotriz
Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad
Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.
Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego
La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás
Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos
La evaluación psicomotriz
Objetivos de evaluación psicomotriz
Medición y tipos de evaluación psicomotriz
Métodos de evaluación
La observación como principal método de evaluación
Test para la evaluación psicomotriz
Teorías explicativas.
Fases de desarrollo y características.
Procesos básicos en el desarrollo socio afectivo: Conceptos básicos. Discapacidad, marginación y desarrollo socio afectivo. Intervención educativa. El juego simbólico. La función del Técnico o Técnica en el desarrollo socio afectivo. Roles y estereotipos sexistas.
Desarrollo afectivo: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Interacción con el desarrollo cognitivo.
Desarrollo social: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Familia e infancia. El niño o niña en relación con personas adultas. El niño o niña en relación con sus iguales.
Desarrollo sexual: Conceptos básicos. Teorías explicativas. Coeducación.
Desarrollo moral: Conceptos básicos. Teorías explicativas. La educación en valores.
Regresión de conducta.
Situaciones de marginación e inadaptación social.
Ruptura de la comunicación con el entorno.
Dificultades en la relación grupal.
Pautas y técnicas para la intervención del Técnico o Técnica.
Aspectos legales.
Modelos de intervención con las familias.
Proyectos de intervención con las familias.
El trabajo con familias. Materiales. Criterios de empleo.
La gestión de conflictos y la toma de decisiones.
Titulación
Titulación de Máster en Intervención en Terapia Ocupacional para la Infancia con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
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