– Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionados con la Tutoría y la Orientación Escolar. – Analizar los diferentes modelos organizativos y funcionales de la Orientación Educativa. – Identificar tanto a los Departamentos de Orientación, así como a los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. – Valorar la Orientación Educativa como una responsabilidad y actividad básica en educación. – Comprender el sentido de la tutoría como elemento fundamental en la función docente. – Analizar los instrumentos y diferentes técnicas de acción tutorial. – Adquirir conocimientos acerca de la organización de la Educación Especial, así como de la Orientación Psicopedagógica Individualizada al Alumnado y de la Orientación Vocacional-Profesional. – Organizar el Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT).