El Máster en Promoción de Igualdad te ofrece una formación integral y especializada para comprender y abordar los retos actuales en materia de igualdad de género. En un contexto donde la igualdad es un pilar fundamental para el desarrollo social y personal, este máster te prepara para identificar desigualdades, diseñar estrategias de intervención y fomentar la equidad en diversos ámbitos. Aprenderás sobre socialización y género, normativas y políticas de igualdad, empoderamiento y coeducación, así como la intervención en casos de violencia de género. Además, adquirirás habilidades de planificación y gestión de proyectos formativos. El sector demanda profesionales capacitados para liderar cambios significativos, y este máster te posiciona como un agente de cambio social. Únete para potenciar tus capacidades y marcar la diferencia en un ámbito crucial para el futuro.
El Máster en Promoción de Igualdad está dirigido a profesionales y titulados en áreas relacionadas con las ciencias sociales, educación, derecho y salud, interesados en profundizar en conceptos avanzados de igualdad de género, normativa, derechos, empoderamiento y coeducación. Ideal para quienes buscan actualizarse en intervención social y estrategias para combatir la violencia de género.
Objetivos
– Desarrollar estrategias para implementar políticas de igualdad de género efectivas. – Analizar el marco normativo y jurídico en el ámbito de igualdad de género. – Evaluar la presencia y participación equilibrada de mujeres en el entorno laboral. – Diseñar programas de coeducación para fomentar la igualdad desde la infancia. – Aplicar técnicas de intervención social centradas en la prevención de la violencia de género. – Elaborar planes de formación en igualdad con un enfoque integrador y práctico. – Identificar y abordar las desigualdades de género desde una perspectiva sistémica.
Salidas Profesionales
– Consultor/a en igualdad de género en empresas y organizaciones – Asesor/a en políticas públicas de igualdad – Coordinador/a de programas de coeducación y empoderamiento – Especialista en intervención social con enfoque de género – Técnico/a en diseño y gestión de planes de igualdad – Agente de igualdad en instituciones educativas – Formador/a en prevención de violencia de género
Teorías sobre la adquisición de los roles masculino y femenino
Estereotipos de género
Perspectiva de género y empoderamiento
Introducción
Feminismo: definición y aparición del concepto
Orígenes y corrientes del feminismo
La crisis de legitimación patriarcal
Reivindicación de derechos: Mary Wollstonecraft
Historia del feminismo en España: siglo XVIII
Obra de John Stuart Mill
Antecedentes culturales
Conceptualización histórica de género: siglo XIX
Evolución del pensamiento de igualdad
La mujer durante el franquismo
Democracia: cambios y trasformaciones
Historia del feminismo sufragista
La primera ola del movimiento feminista
Simone de Beauvoir: influencias y repercusión de su obra
Segunda ola del movimiento feminista
El feminismo postmoderno
Retos del movimiento feminista en el siglo XXI
Feminismos en la actualidad
Historia del movimiento LGTBQ
Judith Butler y la teoría Queer
Otros feminismos: decolonialidad
Masculinidades no hegemónicas
Marco jurídico básico
Actuaciones y normativa internacional
Legislación europea en materia de igualdad
El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
Directivas comunitarias europeas
Igualdad en la UE: otros aspectos jurídicos
Normativa Estatal sobre igualdad
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
Otras normas de importancia
Políticas de igualdad: conceptualización y origen
Derecho comunitario y políticas sociales europeas
Políticas sociales estatales de igualdad
Marco de referencia autonómico
Mainstreaming de género: Origen
Conceptualización y definición
Estrategia del mainstreaming de género
Políticas de Igualdad y Mainstreaming de género
Implantación del mainstreaming
Proyecto EQUAL
El método de las tres erres (3Rs)
Metodología de aplicación del mainstreaming
Derechos Humanos: Definición
Derechos Humanos: Clasificación
Derechos de las mujeres
Principio de presencia equilibrada
Ámbitos de aplicación
La incorporación de las mujeres al mundo laboral
Conciliación en el sector privado
Derechos de conciliación en la empresa privada
Conciliación en el sector público
Derechos de conciliación en la Administración pública
Negociación colectiva: aspectos introductorios
Perspectiva de género en la negociación colectiva
La negociación colectiva en la efectividad del principio de igualdad
Empoderamiento de la mujer
Igualdad de oportunidades
Decálogo para la igualdad
Plan de Igualdad entre hombres y mujeres
Plan de igualdad: ámbitos de aplicación
Estructura del Plan de igualdad
Características del Plan de Igualdad
Medidas para fomentar la igualdad en la empresa
Elaboración del plan de igualdad: agentes implicados
La igualdad como indicador de calidad en la gestión de la empresa
Gestión de la igualdad en las empresas: método de las 6 i
Fase de diagnóstico
Fase de obtención de información
Diseño del plan de igualdad
Informe de seguimiento y evaluación del plan de igualdad
Análisis DAFO
Indicadores de igualdad de género
Técnicas de recogida de datos
Ejecución de un Plan de Igualdad en empresa
Introducción al concepto de coeducación
Evolución del concepto de coeducación
Educación para la igualdad: enfoques teóricos y modelos coeducativos
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Coeducación como materia educativa
Coeducación: elementos influyentes
Resistencias a la coeducación: líneas de trabajo
El futuro de la coeducación
Actuaciones para alcanzar la coeducación
El valor pedagógico de la coeducación
Plan de intervención coeducativa
Implementación de prácticas coeducativas
Tolerancia, respeto y no violencia
Desigualdad de género e invisibilización de las mujeres
Uso discriminatorio del lenguaje
Medios de comunicación y estereotipos sexistas
Eliminación de estereotipos sexistas
Ámbitos y niveles de participación
Espacio público, espacio doméstico y espacio privado
Utilización de los espacios y reparto igualitario de tareas
La representación paritaria: el sistema de cuotas
Género como categoría de análisis
Identificación de la diversidad
Proceso de intervención social
Principales confusiones en torno al término feminismo
El “techo de cristal”
Promover el “empoderamiento” de las mujeres
Estrategias de implementación de la igualdad de género
Recursos existentes en materia de igualdad de género
Las TIC´s como recurso para promover la igualdad y el trabajo cooperativo
Estrategias de intervención educativa
Objetivos del programa
Metodología
Orientaciones metodológicas y niveles de formación
Temporalización y registro de las actuaciones realizadas
Fase de evaluación del programa
Aspectos introductorios
El grupo de aprendizaje como agente de desarrollo
Técnicas de participación grupal
Relaciones familia-centro educativo
Nuestro DNI
Frases incompletas
Mi secreto escondido
Las gafas
Ponte en su lugar
La vivienda ideal
Conocimiento de uno/a mismo/a
Y si fuera…
La tarjeta de visita que encontró el detective
Frases desordenadas
Bazar mágico
Valosubasta
Cuestionarios
Evaluación del programa
Trabajar con Excel
Evolución histórica de la intervención social
Acción social vinculada al Trabajo social
Conceptualización de las ciencias sociales
La intervención desde el Trabajo social
Referencias conceptuales
Pautas de intervención en casos de violencia
Delitos contra la libertad sexual
Factores de riesgo e intervención preventiva
Observatorio de salud y mujer
Atención a las mujeres en el ámbito sanitario
Procesos de intervención sanitaria con mujeres
Pautas para la intervención con mujeres inmigrantes
Directrices en planes de intervención con mujeres inmigrantes
El papel de la investigación: objetivos y dimensiones
Líneas prioritarias de actuación
Aspectos introductorios
Objetivos
Análisis del contexto y factores fundamentales
Diagnóstico de necesidades
Medidas para la intervención
Detección de obstáculos
Propuestas para la superación de obstáculos
Proyectos desarrollados en el ámbito rural
Los profesionales de igualdad de oportunidades
El agente de igualdad de oportunidades
Competencias del agente de igualdad de oportunidades
Áreas de intervención del agente de igualdad
Funciones del agente de igualdad
Introducción
El programa: Nivel táctico de planificación
El proyecto: Nivel operativo de planificación
Proyectos de intervención social con enfoque de género
Relación de ayuda: concepto
Expectativas de la persona ayudada y situaciones de crisis
Estilos en la relación de ayuda
Dimensiones del proceso de ayuda
Tipos de respuesta
La estrategia de la reformulación
Concreción del programa de acción
Fases del proceso de ayuda
La planificación del proceso formativo
Nuevos enfoques de la formación
Elementos de la planificación
El plan de formación como instrumento de cambio
Componentes del plan de formación
Estrategias metodológicas
Perspectiva actual La profundidad del problema
Consideraciones Históricas
Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
Técnicas y recursos de intervención en los casos de violencia de género en adolescentes
Teorías sobre la agresión
Teorías sociológicas sobre la violencia de género
Teorías psicológicas sobre la violencia de género
Diferencia entre agresión y maltrato
Factores que perpetúan la violencia de género
Definición y tipología
Ámbitos de la violencia de género
Características
Estrategias
Ámbitos de actuación
Causas de la violencia de género
Aproximación a los conflictos en el aula y en las Redes Sociales
Espacios virtuales como espacios para la violencia
Aproximación a la violencia de género en adolescentes
El agresor
¿Cómo identificar la violencia de género?
Tipos de agresores
Tipos de malos tratos contra las mujeres
Delitos contra la libertad sexual
Acoso sexual
Abuso sexual
Agresión sexual
La víctima
Clasificación y características de la víctima
El proceso de victimización
Factores asociados a la victimización
La mujer como víctima
Factores asociados a la victimización en violencia de género
Consecuencias del delito en las víctimas
Actualidad y profundidad del problema
Consideraciones históricas sobre la violencia de género
Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
Violencia y Género
Conceptos clave en la violencia de género
Estereotipos de género
Ideología de género
Identidad de género
Algunas aproximaciones al concepto de violencia de género
Teorías sociológicas sobre la violencia de género
Teoría del aprendizaje social
Modelo ecológico
Modelo interactivo de la violencia doméstica
Teoría general de los sistemas
Teoría de los recursos
Teoría del intercambio
Teoría del Estrés
Teorías feministas
Factores que pueden favorecer la violencia doméstica
Teorías psicológicas sobre la violencia de género
Teoría de la indefensión aprendida
El ciclo de la violencia
Modelo sobre la respuesta de la mujer ante los malos tratos
Tipos de malos tratos contra las mujeres
Delitos contra la libertad sexual
Acoso sexual
Abuso sexual
Agresión sexual
El perfil del agresor
Tipos de agresores
El agresor normal
El agresor con psicopatías o trastornos de la personalidad
El agresor patológico
La víctima
Factores asociados a la victimización
Marco referencial
Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
Ley Orgánica 3/20017, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
El proceso de planificación: niveles de aplicación
La acción positiva
Medidas contra la violencia de género
Intervención Jurídica
Intervención Psicológica con mujeres maltratadas
Intervención Social con mujeres maltratadas
Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
Orden de protección
Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
Protocolo de actuación desde un servicio de atención a la mujer
Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
Recursos y materiales informativos
Campañas de sensibilización
Recursos de apoyo y prevención en casos de violencia de género
Herramientas de sensibilización en el entorno educativo
Intervenciones de protección social con menores
Introducción a la Psicología Clínica
Evaluación Psicológica y Clínica
Habilidades del terapeuta
Introducción a los tratamientos psicológicos
¿Qué es un tratamiento psicológico?
Psicólogo y Psiquiatra
Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
- Psiquiatras
- Psicólogos
Momento para el tratamiento y sus tipos
Dónde encontrar tratamientos psicológicos
Eficacia de los tratamientos psicológicos
Evaluar la eficacia de los tratamientos
Concepto de salud
Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
La motivación
Frustración y conflicto
Salud mental y psicoterapia
Diagnóstico y clasificaciones
Situación familiar
Modelos familiares
Familias separadas
Familias reconstituidas
Familias adoptivas
Familias homoparentales
Transición y cambio
Etapas del ciclo vital
Introducción a la estructura familiar
Elementos de evaluación de la estructura familiar
Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
Aportaciones de otros enfoques al pensamiento sistémico
Enfoque de las constelaciones familiares
Sentimientos y necesidades básicas
Introducción
Individuo vs. Grupo
Órdenes y movimiento del amor
Órdenes de ayuda
Introducción
Teoría General de los Sistemas
Teoría de la Comunicación Humana
La Cibernética
Evaluación en terapia familiar sistémica
Construcción de una hipótesis y diagnóstico
Técnicas de intervención
Fundamentos de la comunicación
Estilos de comunicación
Dificultades en la comunicación
Habilidades básicas: escucha activa
Introducción
Las actitudes para el diálogo entre el profesional y el paciente
Claves para la comprensión de la información
Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional y el paciente
¿Qué es la comunicación no verbal?
Componentes de la comunicación no verbal
El lenguaje corporal
Importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
Aspectos introductorios
Elementos que puede tener el terapeuta
Las tareas del terapeuta
Asertividad
Empatía
Negociación
Técnicas de comunicación y relación grupal
Composición de equipos
Dinámica de grupos
¿Qué se entiende por ética?
¿Qué se entiende por moral?
El deber
Juicios morales
Método ético de razonamiento
Éticas teleológicas
Éticas deontológicas
Éticas dialógicas
Código deontológico
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Promoción de Igualdad con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Terapia Familiar Sistémica. Titulación Propia Expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 créditos ECTS.
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