El Máster en Intervención Social y Resolución de Conflictos con Colectivos Vulnerables se presenta como una oportunidad única en un sector en constante crecimiento y con alta demanda laboral. La intervención psicosocial con menores en riesgo, la orientación laboral para personas en exclusión, el abordaje de la violencia de género y la mediación familiar son temáticas esenciales en la sociedad actual. Con este máster, desarrollarás habilidades para entender y aplicar marcos jurídicos, protocolos de actuación y técnicas de resolución de conflictos, esenciales para mejorar la calidad de vida de colectivos vulnerables. La formación online te permite adquirir estos conocimientos de manera flexible y adaptada a tus necesidades. Al completar este máster, estarás preparado para enfrentar los retos sociales más apremiantes, contribuyendo activamente a la construcción de una sociedad más justa e inclusiva. Es la puerta de entrada a un ámbito profesional lleno de oportunidades y desafíos gratificantes.
El Máster en Intervención Social y Resolución de Conflictos con Colectivos Vulnerables está dirigido a profesionales y titulados del ámbito social, educativo y jurídico, interesados en ampliar sus competencias en intervención psicosocial con menores en riesgo, violencia de género, mediación familiar y drogodependencias, preparándolos para enfrentar desafíos complejos en contextos diversos.
Objetivos
– Desarrollar estrategias para la intervención psicosocial en menores en situación de riesgo. – Analizar leyes de protección jurídica del menor para su correcta aplicación. – Identificar y abordar el maltrato infantil con metodologías adecuadas. – Implementar técnicas de mediación familiar para la resolución de conflictos. – Diseñar programas de orientación laboral para personas en riesgo de exclusión. – Evaluar y aplicar protocolos de actuación ante casos de violencia de género. – Diseñar intervenciones preventivas en drogodependencias en contextos educativos.
Salidas Profesionales
– Mediador familiar en situaciones de conflicto. – Técnico en intervención con menores en riesgo. – Especialista en prevención de drogodependencias. – Asesor en políticas de protección infantil. – Orientador laboral para colectivos vulnerables. – Consultor en violencia de género. – Coordinador de programas educativos sobre inclusión social. – Facilitar procesos de integración para menores extranjeros.
- Instrumentos específicos según el programa a desarrollar
- Duración Del Proceso
Centro de encuentro y acogida (CEA)
- Los servicios mínimos que deben prestar los CEA
- Objetivos
- Metodología
- Programa
Comunidad terapéutica (CT)
- Criterios de admisión y de exclusión
- Procedimiento de ingreso y estancia
- Objetivos
- Metodología
Unidades de desintoxicación
- Objetivos
- Metodología
Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT)
- Criterios generales de admisión y exclusión
- Objetivos
- Metodología
Observatorio español sobre drogas
Orientaciones generales
- Prevención Primaria, Secundaria y Terciaria
- Reducción de la oferta y la demanda
- Interrelación entre huésped, agente y ambiente
Modelos, estrategias, técnicas y programas de prevención en drogodependencias
- Clasificación según sus objetivos
- Clasificación según sus bases teóricas
- Clasificación según diversos criterios
- Clasificación de programas de reducción de la demanda
- Orientaciones actuales de los programas de prevención
Modelo multidimensional y sistémico de prevención en drogodependencias
- Prevención = intervención X transformación
- Componentes básicos de la prevención
- Procesos y mecanismos de la prevención
Es necesario enseñar a prevenir
- Escuchar: una premisa básica
- Hablar: una proposición conveniente
- El binomio: Independencia/Dependencia
- La Salud: una garantía de calidad
- Potenciemos una vida rica e interesante
Finalidades educativas
Proyecto curricular de centro
- Plan de orientación y Acción Tutorial
Reglamento de ordenación y funcionamiento
La actuación de los padres en el centro
- El análisis de la realidad de la problemática de las drogas
- La participación en la planificación y desarrollo del PCC
- La optimización de los recursos escolares
- La coordinación con otros agentes sociales
- La dinamización de políticas comprometidas
Legislación actual
- Normativa del ámbito Estatal
- Normativa del ámbito Autonómico
- Normativa Internacional
Factores de riesgo y de protección
- Factores de riesgo
- Factores de protección
Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las drogodependencias y las adiciones
- Metodología de la intervención preventiva
Intervención en drogodependencias: individual, familiar y comunitaria
- Intervención individual
- Intervención familiar
- Intervención comunitaria
Di 'no' (educación preventiva sobre drogas para preadolescentes)
¿Y tú qué piensas?
ESO sin humos
Forma Joven
Prevenir para vivir
Desarrollo de un programa concreto
- Objetivos generales del programa
- Primera sesión: toma de contacto
- Segunda sesión: tabaco y alcohol
- Tercera sesión: publicidad
Recursos para la prevención de adicciones en la red
Definición de maltrato a la infancia
Tipos de malos tratos
Introducción
Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
Detección de malos tratos infantiles en hospitales
Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
Valoración de los malos tratos a la infancia
Introducción
Factores de riesgo
Situaciones de riesgo en la infancia
Introducción
Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
Consecuencias del maltrato emocional
Consecuencias a largo plazo
Qué hacer cuando el niño nos dice que ha sido maltratado
Barreras a la denuncia
Tratamientos
Tratamiento y terapia familiar
Apoyo y tratamiento individual
Intervenciones dirigidas a las redes sociales
Intervención de la escuela en el maltrato infantil en el hogar
Introducción
Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
Efectividad de la prevención del maltrato infantil
Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil
Introducción
Proceso para la guarda y tutela del menor
Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados
Guardas y tutelas
Acogimiento residencial
Introducción
Maltrato infantil en la escuela
El maltrato entre iguales
La violencia escolar
Movimientos migratorios
Los medios de comunicación
Titulación
Titulación Múltiple: – Titulación de Máster en Intervención Social y Resolución de Conflictos con Colectivos Vulnerables con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Orientación Laboral con 5 Créditos Universitarios ECTS – Titulación Universitaria en Formación Práctica para Mediadores Familiares con 5 Créditos Universitarios ECTS – Titulación Universitaria de Prevención de la Drogodependencia con 5 Créditos Universitarios ECTS – Titulación Universitaria en Intervención Socioeducativa en Situaciones de Maltrato Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS
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