El Máster en Coaching y Desarrollo de Inteligencia Emocional te posiciona en la vanguardia de dos áreas en auge: el coaching y la inteligencia emocional. En un mundo laboral cada vez más competitivo, las habilidades emocionales son esenciales para liderar y gestionar equipos con éxito. Este programa online te capacita para identificar y potenciar las emociones en entornos educativos y organizativos, aplicando herramientas como el PNL y estrategias pedagógicas innovadoras. La creciente demanda de profesionales capacitados en estos campos garantiza amplias oportunidades laborales. A través de módulos exhaustivos, desarrollarás competencias en coaching educativo, inteligencia emocional en el aprendizaje y gestión emocional en trastornos, transformándote en un agente de cambio con habilidades únicas. Conviértete en un líder emocionalmente inteligente y abre nuevas puertas a tu carrera profesional.
El Máster en Coaching y Desarrollo de Inteligencia Emocional está dirigido a profesionales y titulados del ámbito educativo y empresarial que deseen profundizar en coaching, inteligencia emocional y PNL. Ideal para quienes buscan actualizar conocimientos en procesos de aprendizaje y gestión emocional. Este máster no habilita para el ejercicio profesional.
Objetivos
– Comprender los fundamentos del coaching y su evolución histórica. – Aplicar el código ético del coaching en situaciones prácticas. – Desarrollar habilidades para el coaching educativo en el aula. – Integrar teorías de la inteligencia para mejorar el aprendizaje. – Implementar estrategias de inteligencia emocional en la enseñanza. – Analizar y modificar conductas con técnicas de PNL. – Utilizar herramientas TIC para innovar en pedagogía educativa.
Salidas Profesionales
– Coach personal y ejecutivo – Facilitador de procesos de cambio – Consultor en desarrollo organizacional – Formador en inteligencia emocional – Especialista en coaching educativo – Diseñador de programas de bienestar emocional – Asesor en manejo de conflictos y dinámicas grupales – Experto en programación neurolingüística aplicada – Formador en habilidades de comunicación empresarial – Consultor en gestión emocional en el aula
Elementos claves para el éxito a través del coaching
Valores y principios comunes del coaching
Clasificación de los tipos de coaching
Consecución de logros desde el coaching
Principios de éxito del proceso de coaching
La motivación
La autoestima
Autoconfianza
Responsabilidad y compromiso: dos aspectos claves del coaching
El plan de acción personal
La habilidad creativa
Proceso y contenido del coaching
La situación en una posición meta
Ruptura y proceso de cambio
El bloqueo personal
Catalizadores e inhibidores del avance personal
Aprender a cambiar
Mecanismos que contribuyen al aprendizaje
Niveles de aprendizaje y cambio
El coaching como proceso
La motivación como punto de partida del coaching
La importancia de la voluntad personal
Riesgos que dificultan el proceso de coaching
La ética en el liderazgo
La confidencialidad en el proceso de coaching
Principios fundamentales del código deontológico
Código deontológico de la ICF
Código ético del coach y del coahee
Conceptualización del Proceso de Coaching educativo
Objetivos fundamentales del proceso
Fuentes de influencia en coaching
Técnicas del coaching educativo
Competencias profesionales en coaching educativo
Herramientas internas para profesionales de la enseñanza
Herramientas externas para profesionales de la enseñanza
Conceptualización del proceso de aprendizaje
Teorías y modelos de aprendizaje
Principios del proceso de aprendizaje
Concepciones generales del proceso de aprendizaje
Los estilos de enseñanza y aprendizaje
Objetivos fundamentales para el profesorado
Fases del proceso de coaching para el grupo de alumnos
La familia como primer agente educativo y socializador
Funciones generales de la familia
La familia como sistema y escuela de valores
Estilos educativos y el rol de los padres
La familia como coach
Introducción al concepto de inteligencia
Desarrollo de la inteligencia interpersonal
El desarrollo de la inteligencia intrapersonal
Midiendo la inteligencia
Breve introducción a la estructura cerebral
Áreas del cerebro relacionadas con las emociones
Regeneración anatómica y funcional del cerebro: La plasticidad cerebral
Emociones y cerebro
Neurotransmisores
Concepciones históricas sobre la inteligencia
Gardner y la teoría de las inteligencias múltiples
Sternberg y la teoría triárquica de la inteligencia
Goleman y la inteligencia social
Personalidad e inteligencia
Gobierno e inteligencia
Inteligencia práctica y relación del contexto con la inteligencia
Inteligencia experiencial
Inteligencia analítica
Condiciones para potenciar la inteligencia práctica
Inteligencia social: orígenes y evolución
El desarrollo de la inteligencia social
Inteligencia social e inteligencias múltiples
Inteligencia social y educación
Nuevas mentes para un nuevo siglo
Desarrollando la mente disciplinada
La importancia de la mente sintética
La creatividad como herramienta de futuro
Educando la mente respetuosa
El papel de la mente ética en la sociedad futura
Evolución histórica de la psicología infantil
Conceptos relacionales en psicología infantil
Aspectos fundamentales del desarrollo
Clasificación de las dimensiones del desarrollo
Desarrollo de la competencia motriz
El desarrollo de los sentidos
Adquisición del lenguaje
Desarrollo psicosocial y afectivo
Avances en el desarrollo psicomotor
Desarrollo cognitivo en el niño
Adquisición del lenguaje
Desarrollo psicosocial y afectivo
Avances en el desarrollo psicomotor
Evolución del desarrollo cognitivo
Características del lenguaje
Desarrollo psicosocial y afectivo
Características del desarrollo físico y motor
Evolución del desarrollo cognitivo
Adquisición de las habilidades de lectura y escritura
Desarrollo psicosocial y afectivo
Cambios físicos en la preadolescencia
Cambios en el desarrollo del lenguaje y la comunicación
Cambios psicosociales y afectivos en la preadolescencia
Enfoques de estudio de las emociones
Modelos mixtos del desarrollo de la Inteligencia Emocional
Modelos de habilidades
Otros modelos de Inteligencia emocional
Características educativas en la primera infancia
Factores influentes en el comportamiento emocional
Características de las emociones infantiles
Teorías de las emociones
Etapas del desarrollo emocional en la primera infancia
Manifestaciones del apego infantil
Etapas del desarrollo emocional en educación primaria
La enseñanza de la inteligencia emocional
Las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito escolar
Aprende a manejar las emociones
Aprender a motivarnos
La interacción con los iguales en el desarrollo emocional
Reconociendo las emociones de los demás
Construcción del autoconcepto La autoestima
El proceso de toma de decisiones
El desarrollo de las habilidades sociales
La resolución de conflictos y el proceso de negociación
Socialización, adaptación social e inteligencia emocional
La inteligencia emocional en el desarrollo del liderazgo
Definición y características del aprendizaje
Tipos y teorías del aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
La motivación en el aprendizaje
¿Qué es el aprendizaje cooperativo?
Aprendizaje cooperativo vs Trabajo en grupo
Características de los sistemas de enseñanza-aprendizaje
Dificultades en el aprendizaje cooperativo
Características de los grupos de aprendizaje cooperativo
Componentes del aprendizaje cooperativo
Finalidad del aprendizaje cooperativo
La influencia familiar en el desarrollo integral del niño
Nuevos modelos familiares
Estilos de educación parental
Niveles de expresión de los problemas emocionales
Factores de riesgo sobre los problemas emocionales
Dificultades emocionales infantiles
Técnicas de modificación de conducta
La intervención cognitivo-conductual
La técnica de la visualización
Técnicas de entrenamiento asertivo
Técnica del control de la respiración
Principios para administrar eficazmente el tiempo
Técnicas de relajación
Técnicas de trabajo en grupo
Objetivos de los programas de inteligencia emocional
Actuaciones para implementar el aprendizaje cooperativo
Técnicas para conseguir la cohesión grupal
El trabajo en equipo como recurso de enseñanza
Estrategias para enseñar a trabajar en equipo
¿Qué es la Programación Neurolingüística?
Breve recorrido histórico
Objetivos de la PNL
¿Cómo funciona la PNL? Principios
Marcos de la PNL
Programación
- El uso de las estrategias
- El modelado en la empresa
- El descubrimiento de la excelencia mediante el modelado
Neuro
- El cerebro
- Los patrones mentales
Filtros
Lingüística
Diferentes formas de pensar
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
Calibraje
Proceso de cambio y aprendizaje
Introducción
Metamodelo del lenguaje
Violaciones del metalenguaje
- Generalizaciones
- Eliminaciones
- Distorsiones
Los metaprogramas en PNL
Tipos de metaprogramas
- Tipología de metaprogramas para la captación de la personalidad
- Tipología de metaprogramas según otras clasificaciones
Introducción
PNL en las aulas
PNL en la salud
- Método IP: Sympton-dialog
- Método PNL: modificar las submodalidades
- Método PNL: Sympton reframing
PNL y coaching
PNL y RRHH
PNL y negocios
- Modelado en el mundo de los negocios
- Creencias que favorecen la negociación
- Objetivos bien formulados
Definición de empatía
- Fases de la empatía
- Efectos de la empatía
- Dificultades de la empatía
Rapport
- Creación del rapport
Inteligencia emocional
- Emociones e inteligencia emocional
- Cerebro e inteligencia emocional
- Inteligencia emocional y PNL
Introducción
El lenguaje verbal
- Estructura del lenguaje verbal
- Funciones del lenguaje verbal
Comunicación
- Parámetros constitutivos de la comunicación
- Elementos de la comunicación
- Obstáculos en la comunicación
Técnicas de intervención verbal
- Técnicas directivas
- Técnicas no directivas
Introducción
- Lenguaje no verbal y emociones
- Lenguaje no verbal y cultura
- Niveles de la comunicación no verbal
- Movimientos oculares
Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
Entablar relaciones
- Establecer la distancia en la relación
- Mimetismo
Introducción
Tipos de escucha
La escucha activa
- Tipos de escucha activa
Beneficios y obstáculos de la escucha activa
Proceso de escucha activa
Cómo mejorar la escucha activa
Introducción
Valores
Las creencias
- Construcción de las creencias
- Creencias y PNL
Metáforas
- Tipos de metáforas
- Metáfora y PNL
Asertividad
Introducción
El proceso POPS
Procesos de obtención de estrategias: desembalaje
Uso de estrategias
Acceso a la estrategia: anclaje
Diseño de estrategias
- Condiciones para el diseño de una estrategia eficiente y efectiva
- Instalación de estrategias
Modificación de estrategias
- Interrupción por sobrecarga
- Interrupción por desvío
- Técnica del chasquido
Negociación estratégica
- Tipos de negociadores según la PNL
- Estrategias
Planificación y meta
Establecimiento de metas
- Establecer una misión
- Determinar una meta: técnica Wellformed Outcome
Motivación
- Tipos de motivación
- Búsqueda de motivaciones: cómo conseguirlas
Autoestima y creencias con PNL: ganar confianza en uno mismo
Gestión del tiempo
Gerencia del siglo XXI
- El enfoque
- La orientación
Herramientas para el cambio en las organizaciones con PNL
Estrategias en la organización
- Alineación organizacional
- Comunicación
- Motivación
Elementos clave de la organización con PNL
Introducción general a la comunicación empresarial
Canales de comunicación
Optimizar la comunicación
Ventajas de la comunicación neurolingüística
- Exposición de resultados
- Exposición de nuevos proyectos
- Presentaciones para motivar al grupo
- Celebraciones
Comunicación exitosa
- Visual
- Auditiva
- Kinestésica
Introducción al coaching
Objetivos, metas y valores: coaching y empresa
Habilidades, prácticas y procesos en coaching
- Calibrar
- Escuchar
- Posiciones perceptivas
El directivo como coach
Niveles lógicos de cambio
Características personales
- Características implicadas en el desarrollo profesional
- Gerencia creativa con PNL
Gestión del conocimiento y trabajo en equipo
Liderazgo
- Funciones del líder
- Características del líder
Introducción a la Inteligencia Emocional
Importancia de la IE para los directivos
Componentes y competencias de la inteligencia emocional
- Competencia personal
Desarrollo de la inteligencia emocional en la empresa
- El papel de la inteligencia emocional en el departamento de Recursos Humanos
- Trabajar la inteligencia emocional
Recursos humanos
Proceso de selección
- Los test psicológicos
- Las dinámicas de grupo
- La entrevista
Resolución de problemas: convertir los problemas en oportunidades
- Fuentes de conflicto en las organizaciones
- Tácticas para la gestión de conflictos
Motivación y esfuerzo del equipo
- Teoría del comportamiento
- Teoría de las expectativas
- Teoría de los objetivos
- Teoría de la equidad
Gestión del estrés
- Factores determinantes del estrés laboral
- Estrategia: mantener la calma en situaciones de estrés
Gestión de la creatividad
- Características de la creatividad
- Características de la persona creativa
- Organización innovadora, grupos creativos
- Técnicas para potenciar la creatividad
Gestión de valores
PNL y ventas
Aumentar las ventas
Diseño del proceso de venta
La PNL aplicada a la negociación
Técnicas de ventas y objetivos
- Vender a una persona visual
- Vender a una persona auditiva
- Vender a una persona kinética
La importancia de la empatía en PNL
¿Qué es el rapport?
Inteligencia emocional y PNL
Características generales del lenguaje verbal
Modalidades del lenguaje verbal
La comunicación en PNL
Técnicas de intervención verbal
Características generales del lenguaje no verbal
Relación entre lenguaje verbal y no verbal
Las relaciones comunicativas
¿Qué es la escucha activa?
Clasificaciones de la escucha activa
Pautas para la escucha activa
Ventajas y obstáculos de la escucha activa
Fases del proceso de escucha activa
Aprende a mejorar la capacidad de escucha activa
La importancia de los valores y las creencias en PNL
Los valores en PNL
La influencia de las creencias desde la PNL
El recurso de la metáfora en PNL
La asertividad en PNL
Características de las estratégias en PNL
El modelo básico de conducta POPS
Obtención de la estrategia
Proceso de utilización de estrategias
La técnica del anclaje
Proceso de diseño de una estrategia
Modificación e interrupción de la estrategia
El proceso negociador
Diseño del plan
Definición de las metas personales
La importancia de la motivación personal
La importancia de las creencias personales
Gestión eficaz del tiempo
PNL como herramienta en el ámbito educativo
El aprendizaje dinámico
Sistemas representativos para el aprendizaje
Estrategias para trabajar el desarrollo mental
Técnicas PNL para mejorar el rendimiento académico
Las TIC en la educación
- Funciones de las TIC en educación
Identificación de los componentes básicos de las TIC
Ventajas e inconvenientes de las TIC
La innovación educativa
El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
El docente innovador
Aplicación de la innovación educativa en el aula
- Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación
Importancia de la pedagogía
Los modelos pedagógicos
- La escuela tradicional y la escuela nueva
Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo
TIC como estrategia pedagógica
Proceso de enseñanza- aprendizaje
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Estrategias de enseñanza
Métodos de formación empleando las TIC
- E-Learning
- B-Learning
- M-learning
Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
Introducción
Las TIC en la formación del profesorado
Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
- Transformaciones y repercusiones de las TIC
Formación del profesorado en la competencia digital
Las TIC en las aulas de infantil
Las TIC en la Educación Primaria
Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
- Situación actual de las TIC en la Universidad
Plataformas educativas en las TIC
Alexia
Moodle
Clickedu
Otras plataformas
Introducción a la pizarra interactiva digital
Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
- Sistemas complementarios
Funciones y funcionamiento de las PDI
Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
- Beneficios generales
- Beneficios para los docentes
- Beneficios para los alumnos
UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
Importancia del diseño de cursos o programas de formación
- Eficacia de los programas de formación
Hot Potatoes
- Componentes de Hot Potatoes
JClic
Las TIC, en las personas con discapacidad
- La educación inclusiva y las TIC
Las ayudas técnicas
- Ayudas técnicas para el acceso a las TIC
- Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas
Titulación
Doble Titulación: – Titulación de Máster en Coaching y Desarrollo de Inteligencia Emocional con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación de Curso en Programación Neurolingüística (PNL) con 125 horas y 5 ECTS expedida por UTAMED – Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.
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