Este Master en Neurologopedia y Rehabilitación le ofrece una formación especializada en al materia. El correcto abordaje del proceso comunicativo en casos de daño neurológico requiere una correcta formación en neurologopedia. El daño cerebral ha aumentado su incidencia en los últimos años, por lo que serán necesarios profesionales que sepan realizar intervenciones lo más precisas posibles, en este caso, sobre los trastornos del lenguaje. Reconocemos que no hay mayor incapacidad que la de no poder comunicarse, por lo que trabajar este proceso comunicativo será esencial en el avance de las terapias a las que el paciente se exponga tras su daño. Los equipos multidisciplinares que trabajan desde la neurociencia clínica requieren profesionales desde diferentes ámbitos sanitarios, siendo el neurologopeda pieza fundamental en ellos.
Este Master en Neurologopedia y Rehabilitación está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además El Máster en Neurologopedia está destinado a profesionales que se dediquen al trabajo de la logopedia y quieran especializar su campo de trabajo en el ámbito del daño neurológico. También resulta interesante como complementación al grado en logopedia, ya que se aprenderán las bases neuroanatómicas sobre las que se sustenta el lenguaje, teniendo otros ámbitos de aplicación como el neurodesarrollo.
Objetivos
– Aprender las diferentes partes del sistema nervioso, sobre el que se sustentan las funciones cognitivas.
– Conocer las bases neurobiológicas del lenguaje.
– Entender la valoración de la función neurológica.
– Identificar, evaluar e intervenir las principales patologías del lenguaje.
– Aprender cuáles son los principales sistemas alternativos/aumentativos de la comunicación y cómo utilizarlos.
Salidas Profesionales
Trabaja en centros de tratamiento al daño neurológico, formando parte de equipos multidisciplinares de intervención. La neurologopedia es una especialidad que ha venido cobrando importancia en los últimos años, debido a la necesidad de comprender sobre qué bases neurobiológicas se sustenta nuestra comunicación, permitiendo intervenir en los casos de daño neurológico.
Organización anatómica y funcional del lenguaje en el cerebro
Bases neurológicas del lenguaje
Mecanismos neurobiológicos del habla, escritura y cálculo
Áreas subcorticales y lenguaje
Bases anatómicas y funcionales del sistema fonatorio
Organización neurosensorial del habla y la audición
Valoración de la función neurológica
Anamnesis
Exploración neurológica
Pruebas complementarias
Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica
Pérdida o disminución del nivel de conciencia
Trastornos convulsivos (convulsiones)
Pérdida o disminución de la fuerza muscular
Trastornos sensitivos
Alteraciones del movimiento
Agitación psicomotriz
Focalidad neurológica
Trastornos de comportamiento y conducta
Hipertensión intracraneana (HTIC)
Alteraciones circulatorias encefálicas
Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas
Patologías del desarrollo que causan trastornos del habla
Otras patologías del desarrollo
Trastornos del habla por alteración del sistema motor La Disartria
Apraxia
Introducción a las neuropatías craneales
Enfermedades de los pares craneales
Parálisis asociadas a los últimos pares craneales
Presión intracraneal
Etiología/Epidemiología de la hipertensión intracraneal
Manifestaciones clínicas de la hipertensión intracraneal
Tratamiento de la hipertensión intracraneal
Trastornos de la conciencia
Síncope
Coma
Accidente cerebro vascular (ACV)
Etiología/epidemiología del accidente cerebro vascular
Manifestaciones clínicas del accidente cerebro vascular
Tratamiento para el ACV
Traumatismo craneoencefálico
Epidemiología
Factores etiológicos
Clasificación
Valoración y exploración
Tratamiento
Vigilancia del traumatizado
Tumores del sistema nervioso central
Clasificación
Etiología
Manifestaciones clínicas
Evaluación diagnóstica
Tratamiento
Prevención
Seguimiento y revisiones
Meningitis
Encefalitis
Abscesos cerebrales
Enfermedad de Parkinson
Distonías
Mioclonías
Crisis convulsivas
Mecanismos fisiopatológicos
Manifestaciones clínicas
Diagnóstico
Tratamiento
Patologías degenerativas
Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
Enfermedad de Alzheimer
Enfermedad de Huntington
Esclerosis Lateral Amiotrífica (ELA)
Trastornos y patología del lenguaje
Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Trastornos de la articulación y el habla
Trastornos de la articulación y el habla: el habla
Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
Trastornos de la articulación: la disartria
Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
Trastorno de la voz: disfonía
Trastorno del lenguaje
Trastorno de la comunicación social (pragmática)
Trastorno de la comunicación no especificado
Trastorno del espectro del autismo
Importancia de la lectura y la escritura
Dificultades del aprendizaje de la lectura
Trastornos de la lectura: dislexia
Dificultades del aprendizaje de la escritura
Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
Discapacidad auditiva
Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
Alteraciones logopédicas
Discapacidad motora
Parálisis cerebral
Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral
Discapacidad intelectual
Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
Etiología de la discapacidad intelectual
Desarrollo en discapacidad intelectual
Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
Síndromes asociados a la discapacidad intelectual
Evaluación de la conducta lingüística
Objetivos de la evaluación del lenguaje
Contenidos de la evaluación del lenguaje
Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
La intervención del lenguaje
Objetivos de la intervención del lenguaje
Contenidos de la intervención del lenguaje
Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
Otros componentes en la intervención del lenguaje
Definición del daño cerebral adquirido y bases de la comunicación
Epidemiología del daño cerebral adquirido
Causas y clasificación del daño cerebral adquirido
Impacto del daño cerebral adquirido en el paciente y familiares
Alteraciones del lenguaje oral Afasia
Alteraciones del lenguaje escrito Dislexia/alexia Disgrafía/agrafía
Trastornos del habla Disartria/Anartria
Trastornos de la voz en daño neurológico
Trastornos de la deglución Disfagia
Alteraciones en mayores Demencias
Entrevista inicial
Evaluación de las Afasias Lenguaje Oral y Escrito
Evaluación de la Disartria
Evaluación de la Voz
Evaluación de la Disfagia
Evaluación de las Demencias y Enfermedades Neurodegenerativas
Proceso rehabilitador
Daño cerebral adquirido y discapacidad
Plan de Rehabilitación de Ictus en España
Fases y ámbitos de asistencia en la rehabilitación
La familia en el daño cerebral adquirido
Período de adaptación a las nuevas circunstancias
Rehabilitación logopédica en el paciente con daño cerebral adquirido
Alteraciones del lenguaje, habla, voz y deglución tras daño cerebral adquirido
Fases del daño Cerebral Adquirido
Trastornos de la comunicación
Rehabilitación de la Afasia
Tipología afásica
Planificación de la intervención
Rehabilitación de las alteraciones de la expresión oral
Rehabilitación de las alteraciones de la comprensión verbal
Programas de abordaje terapéutico
Rehabilitación de trastornos lectores y escritos
La disartria
Intervención en la disartria
Rehabilitación de la deglución
Estrategias de adaptación
Conocimientos básicos de la fonación
Terapia vocal
Tipos de trabajo vocal
Titulación
Titulación Expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional