– Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. – Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. – Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. – Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. – Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. – Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. – Realizar una aproximación teórica a la temática del acoso escolar, atendiendo a su historia, proceso y evolución. – Conocer las principales teorías existentes sobre el origen de la violencia y la agresividad y las consecuencias que el acoso escolar tiene para la víctima, observadores y el propio agresor. – Aportar conocimientos sobre los diferentes tipos de violencia escolar, preparando a los destinatarios para identificar aquellas situaciones susceptibles de vivenciar este tipo de situaciones. – Indicar las medidas de prevención a tener en cuenta no vivenciar el ciberacoso en los centros escolares. – Analizar las consecuencias que presenta una situación de ciberacoso. – Planificar un protocolo de actuación ante el ciberacoso. – Formar al alumno en el tema de la intervención social en situaciones de maltrato infantil mediante una parte teórica que engloba conceptos, distinciones y criterios de identificación del maltrato a menores.